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学生自理能力的培养 被引量:2
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作者 魏利凌 《师道(教研)》 2010年第7期20-20,共1页
自理能力就是独立料理自己生活的能力。培养孩子的自理自立能力是每位学生家长和老师的当务之急。那么,又应当如何培养学生的自理自立能力呢?
关键词 能力的培养 学生家长 自理自立能力 自理能力 老师 孩子
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加强师德建设的思考
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作者 魏利凌 《师道(教研)》 2010年第2期13-14,共2页
教师是人类灵魂的工程师,是青少年的引路人,教师的一言一行都会给学生留下深刻的影响,特别对模仿性强、可塑性大的中小学生来说,影响会更大。同时,教师的劳动是一项艰苦复杂、富有创造性、示范性强的高级劳动,教育面广,影响深远... 教师是人类灵魂的工程师,是青少年的引路人,教师的一言一行都会给学生留下深刻的影响,特别对模仿性强、可塑性大的中小学生来说,影响会更大。同时,教师的劳动是一项艰苦复杂、富有创造性、示范性强的高级劳动,教育面广,影响深远。所以,教师本身必须具有坚定的信念、渊博的学识和高尚的品德,才能担负起教好书育好人的重任。长期的教育实践证明, 展开更多
关键词 师德建设 中小学生 教育实践 教师 工程师 青少年 模仿性 可塑性
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关于小学德育工作的思考
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作者 魏利凌 《师道(教研)》 2010年第4期23-23,共1页
如果把对学生的教育比作医生为患者治病的话,德育教师就是良医,那么观察其行为表现就是病前诊断,制定切合实际的教育措施就是诊断后的开处方,有的放矢地进行教育就是让患者自己服下良药。
关键词 小学德育工作 教育措施 德育教师 行为表现 患者 诊断 学生
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