加强课外阅读指导 提高学生文学素养

学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。《全日制义务教育语文课程标准》对（7—9）年级课外阅读提出了“学会制订自己的阅读计划、广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”的具体要求。这足以体现课外阅读对于发挥语文课程的育人功能的作用，同时对于提高学生语文素养也有着极为重要的意义。为此，我们语文教师，应该尽力指导学生如何进行课外阅读。

浅谈语文阅读教学

广泛的阅读，对构建孩子健康、完善的人格，养成终身的学习习惯有着重要的意义。因此，在日常教学工作中要活用现有教材，培养学生的阅读兴趣，激发阅读热情；寻找课外的阅读材料，指点阅读方法；培养学生的鉴赏能力，巩固阅读效果；选择多样的阅读途径，进行自主阅读实践。当我们在阅读教学中把自主权还给学生，进行种种符合创新教育理论的尝试时，创新人才就会逐步在我们的开放型的语文大课堂中成长起来。