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求解“动态平衡”问题的四种方法赏析
1
作者
魏力荣
聂震萍
《中学生数理化(高一使用)》
2021年第7期72-74,共3页
"动态平衡"是指物体所受的力一部分是变力(力的大小或方向发生变化),但在变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态。同学们遇到这类问题时,若能灵活选用以下四种方法进行分析,则往往可以顺利求解。方法一:正交分解法方法策略...
"动态平衡"是指物体所受的力一部分是变力(力的大小或方向发生变化),但在变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态。同学们遇到这类问题时,若能灵活选用以下四种方法进行分析,则往往可以顺利求解。方法一:正交分解法方法策略:把力沿互相垂直的两个坐标轴(x轴和y轴)分解,利用平衡条件列式求解。采用正交分解法解题的最大特点是思路明确,步骤清楚。例1某健身爱好者利用如图1所示装置锻炼自己的臂力和腿部力量.
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关键词
方法策略
健身爱好者
腿部力量
正交分解法
平衡条件
平衡状态
动态平衡
方法赏析
下载PDF
职称材料
借高考之力 绽放核心素养之花--2020年高考全国Ⅰ卷物理试题赏析
2
作者
魏力荣
聂震萍
《中学生数理化(高考理化)》
2020年第11期12-16,共5页
纵观2020年高考全国Ⅰ卷物理试题,可以看到今年的试题严格遵循考试大纲,不偏不怪#命题以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,更加注重对核心物理概念和规律的考查,引导学生夯实学习发展的基础,促进课堂...
纵观2020年高考全国Ⅰ卷物理试题,可以看到今年的试题严格遵循考试大纲,不偏不怪#命题以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,更加注重对核心物理概念和规律的考查,引导学生夯实学习发展的基础,促进课堂学习回归教材#试卷结构设计合理,突出学科主干内容,重视学科内知识综合,创新试题情境设计,加强理论联系实际#下面就以2020年高考全国Ⅰ卷部分试题为例进行赏析,并提出有效的复习备考策略"共读者参考。
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关键词
核心素养
学科素养
全国Ⅰ卷
回归教材
课堂学习
科学探究
物理试题
理论联系实际
下载PDF
职称材料
因经典而永恒 因创新而出彩——2019年全国卷Ⅰ理综21题评析
3
作者
康利军
魏力荣
《教学考试》
2019年第40期48-51,共4页
2019年理科综合全国卷Ⅰ21题,是高考试卷中的亮点。这道试题以重力加速度g为桥梁,巧妙地将高中物理经典模型:弹簧小球模型和天体表面模型(黄金代换)相结合,打破对常规运动学函数图象的考查,另辟蹊径,利用另类a x图象呈现运动信息,给考...
2019年理科综合全国卷Ⅰ21题,是高考试卷中的亮点。这道试题以重力加速度g为桥梁,巧妙地将高中物理经典模型:弹簧小球模型和天体表面模型(黄金代换)相结合,打破对常规运动学函数图象的考查,另辟蹊径,利用另类a x图象呈现运动信息,给考生耳目一新的感觉。
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关键词
重力加速度
压缩量
全国卷
弹性势能
动能定理
物理思想方法
原文传递
题名
求解“动态平衡”问题的四种方法赏析
1
作者
魏力荣
聂震萍
机构
河北省石家庄市鹿泉区第一中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2021年第7期72-74,共3页
文摘
"动态平衡"是指物体所受的力一部分是变力(力的大小或方向发生变化),但在变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态。同学们遇到这类问题时,若能灵活选用以下四种方法进行分析,则往往可以顺利求解。方法一:正交分解法方法策略:把力沿互相垂直的两个坐标轴(x轴和y轴)分解,利用平衡条件列式求解。采用正交分解法解题的最大特点是思路明确,步骤清楚。例1某健身爱好者利用如图1所示装置锻炼自己的臂力和腿部力量.
关键词
方法策略
健身爱好者
腿部力量
正交分解法
平衡条件
平衡状态
动态平衡
方法赏析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
借高考之力 绽放核心素养之花--2020年高考全国Ⅰ卷物理试题赏析
2
作者
魏力荣
聂震萍
机构
河北省石家庄市鹿泉区第一中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2020年第11期12-16,共5页
文摘
纵观2020年高考全国Ⅰ卷物理试题,可以看到今年的试题严格遵循考试大纲,不偏不怪#命题以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,更加注重对核心物理概念和规律的考查,引导学生夯实学习发展的基础,促进课堂学习回归教材#试卷结构设计合理,突出学科主干内容,重视学科内知识综合,创新试题情境设计,加强理论联系实际#下面就以2020年高考全国Ⅰ卷部分试题为例进行赏析,并提出有效的复习备考策略"共读者参考。
关键词
核心素养
学科素养
全国Ⅰ卷
回归教材
课堂学习
科学探究
物理试题
理论联系实际
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
因经典而永恒 因创新而出彩——2019年全国卷Ⅰ理综21题评析
3
作者
康利军
魏力荣
机构
河北省石家庄市鹿泉区第一中学
出处
《教学考试》
2019年第40期48-51,共4页
文摘
2019年理科综合全国卷Ⅰ21题,是高考试卷中的亮点。这道试题以重力加速度g为桥梁,巧妙地将高中物理经典模型:弹簧小球模型和天体表面模型(黄金代换)相结合,打破对常规运动学函数图象的考查,另辟蹊径,利用另类a x图象呈现运动信息,给考生耳目一新的感觉。
关键词
重力加速度
压缩量
全国卷
弹性势能
动能定理
物理思想方法
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
求解“动态平衡”问题的四种方法赏析
魏力荣
聂震萍
《中学生数理化(高一使用)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
借高考之力 绽放核心素养之花--2020年高考全国Ⅰ卷物理试题赏析
魏力荣
聂震萍
《中学生数理化(高考理化)》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
因经典而永恒 因创新而出彩——2019年全国卷Ⅰ理综21题评析
康利军
魏力荣
《教学考试》
2019
0
原文传递
已选择
0
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