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小学特色班级文化建设策略初探
被引量:
1
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作者
魏匡美
《甘肃教育》
2016年第23期27-27,共1页
班级是学生学习和生活的主要场所,在这里孩子们接受新知识、掌握新技能,快乐学习,健康成长。对于人生启蒙阶段的小学生来说,班级显得更为重要,因为孩子越小,环境对他们的影响越大。班级文化对小学生人格的形成、文化修养的提升都...
班级是学生学习和生活的主要场所,在这里孩子们接受新知识、掌握新技能,快乐学习,健康成长。对于人生启蒙阶段的小学生来说,班级显得更为重要,因为孩子越小,环境对他们的影响越大。班级文化对小学生人格的形成、文化修养的提升都起着潜移默化的重要作用。
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关键词
班级文化建设
物质文化建设
制度文化建设
精神文化建设
注意问题
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职称材料
浅谈小学一年级的班主任工作
被引量:
1
2
作者
魏匡美
《中国校外教育(中旬)》
2011年第9期37-37,共1页
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复杂的角色,时而是一位慈母,时而是一位严师,所以班主任工作既辛苦又责任重大。每天除了对学生的学习负责以外,要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况,更要培养他们良好的生活和...
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复杂的角色,时而是一位慈母,时而是一位严师,所以班主任工作既辛苦又责任重大。每天除了对学生的学习负责以外,要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况,更要培养他们良好的生活和学习习惯。一年级学生的特点决定了对待他们要有一套独特的方式方法。
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关键词
行为习惯
班主任工作
方式方法
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职称材料
题名
小学特色班级文化建设策略初探
被引量:
1
1
作者
魏匡美
机构
会宁县如东友好小学
出处
《甘肃教育》
2016年第23期27-27,共1页
文摘
班级是学生学习和生活的主要场所,在这里孩子们接受新知识、掌握新技能,快乐学习,健康成长。对于人生启蒙阶段的小学生来说,班级显得更为重要,因为孩子越小,环境对他们的影响越大。班级文化对小学生人格的形成、文化修养的提升都起着潜移默化的重要作用。
关键词
班级文化建设
物质文化建设
制度文化建设
精神文化建设
注意问题
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学一年级的班主任工作
被引量:
1
2
作者
魏匡美
机构
甘肃省会宁县太平店镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第9期37-37,共1页
文摘
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复杂的角色,时而是一位慈母,时而是一位严师,所以班主任工作既辛苦又责任重大。每天除了对学生的学习负责以外,要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况,更要培养他们良好的生活和学习习惯。一年级学生的特点决定了对待他们要有一套独特的方式方法。
关键词
行为习惯
班主任工作
方式方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学特色班级文化建设策略初探
魏匡美
《甘肃教育》
2016
1
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职称材料
2
浅谈小学一年级的班主任工作
魏匡美
《中国校外教育(中旬)》
2011
1
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职称材料
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