一座有价值的语言桥梁——世界语

第七十一届国际世界语大会即将在我国首都北京召开。这是世界语产生以来的九十九年、传到我国的七十多年中第一次在中国召开的国际世界语大会。世界各国一千多名世界语者将出席这次盛会。

世界语——人类理想的国际辅助语

教育部于1963年8月发出《关于开设世界语课程的通知》,规定各高等院校可以将世界语作为第二外语的一个语种,或选修课。去年12月,教育部又发文重申这一通知,并指出,今后在学生毕业、干部考核及招考研究生时,世界语可作为第二外语科目。为让读者了解世界语,本刊特请上海世界语协会副会长魏原枢同志撰文介绍。

世界语与世界语运动

世界语(Esperanto)是一种人工创造的语言。1887年,波兰医生柴门霍夫(L. L. Zamenhof, 1859—1917)的世界语方案公布后,很快得到响应,并逐渐在全世界得到推广。近一个世纪来,世界语非但没有消亡,反而在实践中不断丰富和发展,成为一种富有生命力的国际辅助语言。世界语为什么能生存和发展呢? 从十七世纪封建主义崩溃起。

Suplemento句子成分辨

Plena Analiza Gramatiko de Esperanto(简称(PAG))认为世界语的句子成分有:subjekto,predikato,objekto,adjekto,predika-tivo,epiteto,suplemento等。在这些句子成分中,就其含义和功用而言,大多与印欧语系中诸语言的句子成分相似,如subjekto(主语)是一个句子所述说的主体,是句子的主要成分,回答Kiu或Kio所提出的问题。但世界语中suplemento这个句子成分比较殊特。

热爱未来 走向世界——建社10周年回顾与展望

“爱未来,伴随您走向世界”——这不仅是上海外语音像出版社的一句广告语,同时,它也是全社上下共同为之奋斗的目标。80年代初,中国的对外开放政策日益深入人心,中外经济、科技、文化、教育等交流活动日益频繁,技术、设备引进热,学术文化交流热,来华投资热,人才引进热,出国学习、进修、访问热如火如荼。随着两个文明建设的开展,外语教学的普及以及电声技术的发展,人们对音像出版物的需求与日俱增。

一个结合 两次飞跃——从上海外国语学院电教体制的改革看电教事业的发展

1988年新春伊始,外语电教的一朵新葩——上海外语教育技术中心,在上外园内迎春开放了。上海外语教育技术中心由关系密切而又相对独立的三个平行单位组成,即:上海外语电教馆、上海外语音像出版社和传播系。中心的成立是上海外国语学院电教事业深化改革的可喜成果,是该院电教工作向纵深发展的必然产物。中心的问世标志着上海外国语学院电教工作发展到又一个新的阶段。

世界语在苏联

近几年来,世界语的报刊杂志上陆续报道了有关世界语在苏联的消息:其一,为庆祝苏维埃联盟成立六十周年,全苏维埃第三届盲人学习世界语的大会于1982年7月3日至16日在莫斯科附近的一个休养场所举行,7个加盟共和国和31个城市100多名学习世界语的盲人参加了大会。苏联世界语者协会(ASE)的负责人В·С·谢多夫主持了大会。会上作了有关苏维埃共和国、和平运动、盲人问题及国际语言学等报告;还举行了艺术音乐会、“国际友谊之夜”。

《世界语语音》录音教材的学习方法及对世界语语音若干问题的答疑

上海外语音像出版社1985年出版发行的《世界语语音》录音教材在国内世界语界尚属首创,在国际世界语界也很少见。它受到了国内世界语学习者的普遍欢迎。世界语学习者们认为,通过该教材中的字母发音和口形图、音节、单词、句子、语调练习材料的模仿、自学,一般都能较好较快地掌握世界语语音,是一本比较理想的世界语语音实践教材。

怎样学录音教材《世界语300句》?

上海外语音像出版社出版的《世界语300句》(以下简称《300句》),是供世界语学习者学习的一本文字和声音配套的教材。这本小册子受到了全国世界语学习者的普遍欢迎。

亚洲盛会前夕侃世界语

从老问题谈起。什么是世界语?世界语是否就是英语?世界语能不能开口,好听不好听?世界语有什么实用价值?这是在日常生活中,对世界语的无所知或偶有听闻的人向世界语者提出的问题。而这种人目前还不是少数,尽管多年来在我国对世界语的宣传、介绍有了明显的加强。因此,对于世界语者来说,弄清世界语是什么。

世界语之父—柴门霍夫

(25)行医之余,他仍然把全部精力放在新语言的丰富和完善上。多年的辛勤劳动,使这一语言渐趋成熟。他开始寻找出版商。眼科医生的收入仅够维持生活,世界语在出版上受到了金钱的磨难。

世界语之父—柴门霍夫

①世界上有一种奇妙的语言,它的名字叫世界语,是一种理想的国际辅助语。它不是任何一个名族的自然语,但世界上有许多人都甩它来进行交际。看,这些来自五大洲各个国家的世界语者聚集在一起谈得多带劲啊. ②世界语的创始人,波兰眼科医生鲁道维科·拉柴罗·柴门霍夫是一位伟人。为了全人类的和平和幸福,他无私地献出了自已的全部才华和生命。

世界语之父——柴门霍夫

(13)要创造一种新的语言,困难是不可设想的。同时,他感到了人类语言体系之繁复庞杂。中学五年级时,柴门霍夫学完了拉丁语和希腊语之后,又开始学习英语。他发现英语语法比其它语言简单,这使他受到启发。原来语法形式的复杂性对语言并不是绝对必要的。他浙浙地为新语言造出了一个最小的语言系统。

浅谈外语教育现代化

在英明领袖华主席和党中央的亲切关怀下,全国教育工作会议胜利闭幕了。在会议上,邓付主席高举毛主席的伟大旗帜,精辟地阐述了毛主席的教育思想,号召我们要提高教育质量,提高科学文化的教学水平,更好地为无产阶级政治服务。使我国的教育事业适应国民经济发展的需要。在当前的新形势下,切实搞好外语教育,提高教学质量。

搞好外语电化教学,为四个现代化服务——代发刊词

打倒了“四人帮”,我们伟大的社会主义祖国迎来了科学的春天,教育的春天。外语电化教学也得到了新生。在这百花齐放的春天里,在上级领导的支持和关怀下,《外语电化教学》正式和同志们见面了。它愿在欣欣向荣的外语电教园地里当一名辛勤的园丁。党的工作着重点的转移为外语电化教学的发展开辟了美好的前景,而美好前景的实现要靠我们长期的辛勤劳动。由于我国的电化教学起步迟,加上近十多年来林彪、“四人帮”