世界技能大赛获奖选手成长案例调查报告

一、调查对象本次调查的主要对象为我国参加第42、43、44届世界技能大赛获奖的70名优秀选手,其中金牌选手23名,银牌选手8名,铜牌选手7名,优胜奖选手32名。二、调查目的第一,了解大赛获奖选手的基本情况,推测参赛者的参赛动机。第二,了解大赛获奖选手的群体特征,为技能大赛提供科学指导。

电控发动机故障分析与诊断

随着汽车电控技术的飞速发展,其故障发生的机理、分析诊断方法与传统汽车相比有较大的不同,本文分析了电控发动机结构与功能、故障特点、故障诊断的程序、方法、原则;详细分析了发动机不能启动故障检修方法。

校企合作育人困境与突围策略分析

本文首先分析了技工院校校企合作育人中面临的困境,对校企合作育人的深度有待加强、技术和教学内容和市场需求之间出现脱节现象、校企合作之间缺乏内生动力以及校企合作中跨区域合作较少等问题进行了详细的阐述,然后针对这些问题提出了相应的解决措施,旨在为校企合作育人工作质量和效率提升寻找一条适合的道路,从而为经济建设与社会发展提供综合素质能力较高的人才,促进社会的可持续发展。

浅谈职业院校中的德育教育

职业院校在所有的办学层次上有其特殊性,尤其是生源情况的差别,导致职业院校的学生更容易出现这样或那样的一些社会问题,例如:打假斗殴、吸烟喝酒、上网成瘾、甚至是夜不归宿等。面对这样的情况,可能有些老师已经默认了,认为学生无可救药。其实不然,作为教育工作者,应该纠其根,从最根本的德育教育抓起,重视德育教育,才能从根本上去改变这种状况,否则这种现象将会一直持续下去,更会随着经济和时代的发展变得不可收拾。

信息技术的汽车检测与维修培养模式研究分析

伴随我国社会科技的不断进步,汽车技术也由此得到了发展,信息化技术在汽车检测以及维修过程中得到了普遍应用。怎样提升汽车的检测与维修技术也逐渐被人们重视了起来。因此,本篇文章主要就信息技术的汽车检测与维修培养模式这一主题,进行了探究。希望为有关人员提供参考。

世界技能大赛对技工院校人才培养的启示

世界技能大赛引领着我国技工教育的发展,本文从更新办学理念、重构拓展课程体系、全面提升教师综合素质等三大方面,详细论述了近几年参加世界技能大赛的实践与经验对我国技工院校人才培养的重要启示。

建设世界技能大赛集训基地,促进教学改革

本文从引领专业发展、深化校企合作、对标世界职业教育、促进一体化课改四个方面阐述了论点:建设世界技能大赛集训基地,可以有效地促进技工院校的教学改革。