高强韧铝合金压挤双控铸造工艺及装备开发

介绍了宇部的压挤双控压铸(HFC)设备的构造和铸造成形工艺特点,通过增加加压室、引入氮气加压、局部加压以及热处理工艺优化等措施实施,避免了重力铸造、压铸浇注以及低压铸造液面下降过程中产生氧化物夹杂等缺陷,试制样件微观金相组织和力学性能检测结果完全满足产品高强高韧的技术要求。

ZL101A-T6合金力学性能分析及断口

文章通过力学性能检测,断口扫描电镜分析等检测手段,对ZL101A-T6合金进行研究,得到如下结论:(1)ZL101A-T6合金平均抗拉强度295MPa,屈服强度246MPa,延伸率6.3%。(2)合金为韧性断裂,断口中存在大颗粒裂纹源。(3)合金的大韧窝内的裂纹源为含Fe相。(4)ZL101A-T6合金存在粗大枝晶,影响合金的力学性能。

低压铸造AlSi9Cu1Mg-T6合金组织性能分析

文章通过对AlSi9Cu1Mg合金铸锭进行力学性能检测,组织分析,发现该合金铸造缺陷较多。同时对AlSi9Cu1Mg合金进行T6热处理,并对组织性能进行分析,得到如下结论:1.低压铸造AlSi9Cu1Mg合金成分设计较为合理,能够通过T6处理进行强化。2.低压铸造AlSi9Cu1Mg合金存在大量长条状Si相,灰色Al-Si相,以及大量气孔/疏松,合金生产控制过程有待提高。3.低压铸造AlSi9Cu1Mg合金经过固溶时效T6热处理后,抗拉强度得到大幅提高,延伸率依旧较低,主要是因为合金中依旧存在大量棒状Si相和大量气孔/疏松缺陷。

高合金化AlZnMg合金单级时效工艺研究

文章以Al-8.31Zn-2.46Cu-2.07Mg-0.12Zr为研究对象,通过DSC,硬度测试,研究该合金的单级时效工艺,得到如下结论:(1)合金固溶温度不能超过474.5℃。结合现实操作中的温度波动,保证合金不会发生过烧,温度控制在465℃较为合适。(2)合金合适的时效温度为120℃,峰值硬度为192HV。最佳单级时效峰时效工艺为120℃时效18h。

浅谈初中语文教学和传统文化的融合

中国传统文化经过五千年的历史传承,可谓是博大精深、渊源流传。中华文化在时间的磨练下耀耀生辉,中华民族在文化的熏陶下薪火相传生生不息,随着时间的增长,中国国家实力日益强大,在国际上的地位不断提高的同时吸引了其他国家对中国传统文化的探究兴趣。而作为中国人,我们需要从小接受传统文化的教育,在潜移默化下掌握中华文化。语文作为一门语言类学科,在内涵丰富的中国传统文化的渗透下,教学内容更加丰富,教学过程更加精彩。

浅议初中语文课堂教学中的提问有效性

适当的课堂提问在语文课堂教学中有着尤为重要的作用,适当的提问可以帮助学生更好的理解老师讲授的知识点。语文课堂教学中,老师可以通过提问来发现学生在语文学科上的薄弱点,并及时针对不同的知识点进行重点讲解。同时初中阶段的学生具有鲜明的个性,老师可以通过提问的方式,来发掘每一名学生的潜能,针对不同学生的不同特点进行提问,可以帮助每一名学生更好的理解语文知识,提高初中语文的教学水平。

班主任工作中开展心理健康教育的重要性

现代社会科技与经济飞速发展，这对新时期的学校教育特别是以班级为核心的班主任工作提出了更高的要求。而现代中学生特别是目前的初中生正处于生理心理快速成长变化的青春期，是易发心理问题的时期，加之家庭、学校和社会的一些工作不到位，使他们心理健康频繁出现这样那样的问题。而在少数民族地区中学生心理健康教育尤为缺乏。这里结合现状就班主任工作中开展心理健康教育的重要性略作探讨。