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新时代高校科研育人的内涵、问题与路径 被引量:1
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作者 魏善刚 郭安宁 吴双 《鞍山师范学院学报》 2022年第5期99-103,共5页
科研育人是实现高校立德树人的重要路径之一。进入新时代,高校科研育人被赋予了新的内涵,主要表现为:以立德树人为根本目标,以科研活动为主要载体,以“机制建设”为制度保障,以言传身教为重要方式。目前,高校科研育人存在一些问题:部分... 科研育人是实现高校立德树人的重要路径之一。进入新时代,高校科研育人被赋予了新的内涵,主要表现为:以立德树人为根本目标,以科研活动为主要载体,以“机制建设”为制度保障,以言传身教为重要方式。目前,高校科研育人存在一些问题:部分高校制度不全,育人环境不浓;有些教师功利心态较强,育人能力不够;一些学生自我认识不足,科研能力不强等。因此,需要从健全育人机制、强化高校责任、提升教师能力及优化学生思维等方面拓宽高校科研育人的路径。 展开更多
关键词 新时代 高校 教师 科研育人
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