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对一道几何题的延伸拓展 被引量:1
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作者 魏圣地 张大生 唐从辉 《武汉市教育科学研究院学报》 2002年第8期53-53,共1页
初中几何教学,要着力开发学生的思维能力。教师不仅要在个例中善于引导分析,而且要善于利用基本题进行延伸、拓展,使学生能举一反三、触类旁通。正确引导学生对基本题展开一些探究,适当引申拓展,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高学... 初中几何教学,要着力开发学生的思维能力。教师不仅要在个例中善于引导分析,而且要善于利用基本题进行延伸、拓展,使学生能举一反三、触类旁通。正确引导学生对基本题展开一些探究,适当引申拓展,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高学生的探索能力。 展开更多
关键词 几何教学 探索能力 发散思维 全等三角形 兴趣培养 变式 解题能力 解题方法 创造能力 横向发展
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端正办学思想为农村经济建设培养合格人才
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作者 李良信 魏圣地 《武汉市教育科学研究院学报》 1998年第8期58-59,共2页
劳动技术课是对学生实施劳动技术教育的主要渠道。开设劳动技术课,是贯彻党的教育方针,培养全面发展的跨世纪人才,迎接二十一世纪挑战的重要途径;是实施素质教育,加快教育与生产劳动相结合的重要举措;是实现科教兴国和现代化目标的重要... 劳动技术课是对学生实施劳动技术教育的主要渠道。开设劳动技术课,是贯彻党的教育方针,培养全面发展的跨世纪人才,迎接二十一世纪挑战的重要途径;是实施素质教育,加快教育与生产劳动相结合的重要举措;是实现科教兴国和现代化目标的重要途径。我们郑店中学是一所农村中学,针对农村中学的特点,十年来我们在劳动技术教育方面进行了一些有益的探索,培养了一批合格的劳动技术人才。我们的做法和体会是:一、从社会调查中。 展开更多
关键词 劳动技术教育 农村中学 合格人才 劳动技术课 教育与生产劳动相结合 办学思想 农村经济建设 重要举措 跨世纪人才 培养
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