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如何利用口语100智能听说训练培养英语阅读兴趣
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作者 魏壬珠 《华人时刊·校长版》 2015年第11期36-36,共1页
研究背景和目标 英语信息化教学的背景 随着信息时代的到来,以计算机互联网为代表的信息技术惊人地改变着人们的生活方式。以电子阅读为代表的网络课程正悄悄地改变着学生的学习方式。随着网络的普及,计算机辅助英语教学方式也出现了... 研究背景和目标 英语信息化教学的背景 随着信息时代的到来,以计算机互联网为代表的信息技术惊人地改变着人们的生活方式。以电子阅读为代表的网络课程正悄悄地改变着学生的学习方式。随着网络的普及,计算机辅助英语教学方式也出现了新的变革,云技术支持的智能听说训练系统成为信息化教学的热点和未来发展趋势。正是在这样的大环境下,口语100智能听说训练系统与英语阅读相结合的教学模式在我校诞生了。 展开更多
关键词 听说训练 信息化教学 计算机互联网 信息技术 电子阅读 学习方式 信息时代 自主学习 语言实践 发展趋势
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小学英语阅读教学中班级分级阅读的组织及实践初探
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作者 魏壬珠 《新东方英语(中学版)》 2019年第11期41-41,共1页
在新时期小学英语课程改革进程中,教师要满足提升学生英语阅读能力的这一基本要求,拓展小学生的英语阅读量,推进各种新型阅读策略在课堂上的渗透与运用,以培养小学生良好的阅读习惯.基于此,本文主要以班级分级阅读教学策略为例,探讨小... 在新时期小学英语课程改革进程中,教师要满足提升学生英语阅读能力的这一基本要求,拓展小学生的英语阅读量,推进各种新型阅读策略在课堂上的渗透与运用,以培养小学生良好的阅读习惯.基于此,本文主要以班级分级阅读教学策略为例,探讨小学英语教师如何在阅读教学中对该教学策略进行有效的组织与实践. 展开更多
关键词 课程改革 小学英语 分级阅读 阅读策略
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