褒贬不一的经济专业职称评审——对职称评审中几个问题的看法和建议

县级经济专业职称的评审工作,从1986年开始至今,首次职改工作已基本结束。由于该系列具有情况复杂、范围广泛、评审条件弹性较大等许多特点,几年来社会上对此褒贬不一,看法各异,这也是在情理之中的。但从实际情况看,总的来说成绩是主要的:

如何加强高中思想政治教学的趣味性

高中思想政治教学中．学生积极性与主动性的调动是教师教学过程中首先要完成的任务。学生积极主动地学习能够有利于教师保质保量完成教学任务．保证思想政治教学顺利达到预期的教学目的和效果．而且．学生在学习的过程中如果始终保持一种积极主动的学习态度也会使学习更加轻松和愉悦．而且能够帮助学生理解和掌握思想政治的教学知识。众所周知．兴趣是最好的学习动力。学生如果能够对某一个学科产生浓厚的学习兴趣．