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社区教育共同体建设的理论思考与实践探索
被引量:
5
1
作者
魏大清
《福建广播电视大学学报》
2020年第4期17-22,共6页
社区教育共同体是社区教育体制创新和机制营造的有力抓手,是社区教育资源整合和效益最大化的有力手段。现从建立社区教育共同体的理论思考出发,从理论和实践两个方面对我国建立社区教育共同体的要素及构建社区教育共同体的模式架构进行...
社区教育共同体是社区教育体制创新和机制营造的有力抓手,是社区教育资源整合和效益最大化的有力手段。现从建立社区教育共同体的理论思考出发,从理论和实践两个方面对我国建立社区教育共同体的要素及构建社区教育共同体的模式架构进行探索,以期对推进社区教育的体制机制创新,推动社区教育的发展有所启发。
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关键词
社区教育共同体
构建要素
共同体模式架构
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职称材料
题名
社区教育共同体建设的理论思考与实践探索
被引量:
5
1
作者
魏大清
机构
霞浦县教育系统老年学校
出处
《福建广播电视大学学报》
2020年第4期17-22,共6页
文摘
社区教育共同体是社区教育体制创新和机制营造的有力抓手,是社区教育资源整合和效益最大化的有力手段。现从建立社区教育共同体的理论思考出发,从理论和实践两个方面对我国建立社区教育共同体的要素及构建社区教育共同体的模式架构进行探索,以期对推进社区教育的体制机制创新,推动社区教育的发展有所启发。
关键词
社区教育共同体
构建要素
共同体模式架构
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
社区教育共同体建设的理论思考与实践探索
魏大清
《福建广播电视大学学报》
2020
5
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