基于土地利用变化的和田地区生态系统服务价值分析

生态系统服务的可持续利用有利于促进人类福祉。了解土地利用对生态系统服务的影响能为可持续发展生态系统提供科学与针对性指导。基于和田地区2010—2018年土地利用数据,利用单一土地利用动态度,系统分析土地利用变化特征。随后,修改等效系数,并在评估模型中引入支付意愿与支付能力来衡量生态系统服务价值。结果表明:(1)2010—2018年,和田地区土地利用变化较为显著,耕地、城镇村及工矿用地、交通用地均呈增加趋势,园地、林地、草地、水域及未利用地呈减少趋势。(2)在研究期间,研究区生态系统服务价值呈下降趋势,减少了5.89×10^(8)元。各地类生态系统服务价值均呈减少趋势,其中水体构成生态系统服务价值的主体。区域生态功能的调节服务>支持服务>文化服务>供给服务,水文调节与废物处理是最主要的单项服务功能。(3)在空间尺度,各县市生态系统服务价值呈减少趋势。民丰县生态系统服务价值最高,和田市生态系统服务价值最低。(4)各土地利用类型的敏感性指数均小于1,说明研究区生态系统服务价值对价值系数缺乏弹性,研究结果可信。研究不仅可以为区域生态补偿提供基础数据,还可以为其他地区开展相关研究工作提供参考。

响应面法优化高效美白霜功效成分配比

通过优化美白功效成分配比,为开发高效美白霜提供试验依据。以酪氨酸酶抑制率和自由基清除率为评价指标,通过响应面试验设计,优化不同美白功效成分的复合配比,制备高效美白霜。模拟最大化意愿预测结果,获得最佳的功效成分质量配比为m(α-熊果苷)︰m(光甘草定)︰m(Vc乙基醚)︰m(烟酰胺)=269.8︰2.23︰231.9︰104.5,此复配比例下的酪氨酸酶抑制率为95.81%,自由基清除率为86.17%。试验结果表明,用响应面法模拟预测的酪氨酸酶抑制率、自由基清除率与实测值重合性好,响应面法可有效应用于高效美白霜中功效成分配比的研究。

共生真菌Paraconiothyrium brasiliense化学表观遗传修饰研究

对昆虫中华剑角蝗肠道共生真菌Paraconiothyrium brasiliense的发酵产物进行化学表观遗传修饰研究。在马铃薯-葡萄糖培养基的基础上,添加组蛋白去乙酰化酶抑制剂辛二酰双羟肟酸(SBHA)或DNA甲基化转移酶抑制剂(5-氮杂胞苷),结果发现通过添加0.5mmol/L的SBHA,该真菌的发酵产物的结构类型发生较大变化,并从中新发现了1个吡啶酮类化合物(化合物1)。该类型的化合物为首次从该属菌株中获得,推测可能在SBHA的胁迫下,激活了该菌株的沉默基因,从而产生了新的代谢产物。

小学数学教学稳中求变的思考

审视目前的小学数学课堂,以下问题值得关注:①知识教学成分过重,学生没有或者较少亲身经历知识形成的过程,教学停留于认知水平,不关注学生思维的发展;②标新立异,基础落空,教学赶时髦,课上得热热闹闹,但学生学得不够扎实;③课堂练习不得法,忽视基础练习,一味变换形式,往往拔苗助长。笔者认为,数学教学要稳中求变,既要稳中学好知识,又要变中发展思维,让学生学得扎实、灵活,有实效。1数学教学稳中求变的内涵分布数学教学'稳中求变'有以下三层含义。①夯实基础。教学始终不能离开学科本位的教学目标,要让学生基础知识学扎实,

小学数学课堂教学效率提高摭谈

课堂教学是我国教育的重要情势,如何提高课堂教学效率,是全面提高教学质量的基础要求,也是实行素质教育的重要渠道之一。对于小学生来说,由于其独立自主的学习能力有限,课堂的学习效果尤其重要。

巧用电子白板 适应创新教学

在课堂教学中运用电教手段进行教学,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下基石,电子白板能够实时记录、保存教与学的全过程,教师随时调用电脑中存储的课堂教学资料,不必再担心板书的内容无法重现;同时,电子白板让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动,有助于提高学生的学习兴趣。