医学教学病例资料权益探讨

病例教学在医学院校教学中占有重要地位。由于病历资料权益的纠纷已成为司法难点,教学中往往对此也难以界定。实践中要首先保护病例患者的个体隐私权,同时兼顾社会利益,以促进不同权益主体在法律的指导下妥协以寻求权益实现。司法判决也要成为促进社会和解的"指明灯",以更好地实现法律的导向和指引作用。

地方高校教学督导与教学评价的工作机制探析

教学督导和教学评价工作都是提高教学水平和人才培养质量的方法和手段,工作中都是对教师教学工作和学生学习效果进行评价。二者之间既存在交叉,又存在差异。该文探讨了目前地方高校的教学督导与教学评价之间的关系,并探索了教学督导和教学评价之间互为促进、相互补充的工作模式,以期为提高教育教学质量和人才培养质量提供建议。