关于加强农村师范生健全人格教育的思考

健全人格对人的成长的重要性是毋庸置疑的。现代教育不仅要注重对学生传授知识，也要注重培养学生的健全人格。文章论述了加强农村师范生健全人格教育的重要意义，分析了农村师范生的群体人格特征，并提出对农村师范生进行健全人格教育的措施。

对江西省五年一贯制定向师范生培养模式的思考

随着国家师范教育由三级师范向二级师范过渡,农村小学教师具备大专及以上学历已成为教育改革的趋势。作为五年一贯制定向师范生的培养学校,培养模式的选择定位将直接影响未来农村小学教师的素质和未来的职业发展。文章对江西省五年一贯制定向师范生培养模式进行思考。

随风潜入夜,润物细无声——浅谈教师人格对学生成长的影响

教师承担着传承文化、传播知识、繁荣学术、弘扬科学的光荣使命。他们的言行对学生具有重要的影响作用。本文将从理论和实证研究的角度出发,阐述教师人格对学生成长的影响,以期探索培养农村师范生健全人格的新途径。

论教师的课堂语言

教师的教学水平充分体现在课堂教学语言上。课堂教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用,教师的主要劳动手段是语言,教师的语言表达能力,直接影响着课堂教学效果。作为合格的教师,课堂语言应具有教育性、逻辑性和艺术性等特点。

大学生微创新困境成因及破解机制研究

大学生微创新是在互联网创新环境下出现的一种新的创新模式与思维,因此相关研究已成为各大高校重点关注的内容。但目前对其存在的问题以及解决方法的探索较为缺乏,以微创新困境成因,路径锁定及破解机制为主线,从微创新能力角度探索创新困境的成因及其破解机制。研究发现,困境成因主要是大学生传统创新思维限制和高校不合理的创新激励机制两个因素组成并得出以下对策:培养微创新思维、系统任务统筹策略、属性依存策略、营造良好的大学生创新创业激励环境,以此促进大学生微创新能力发展。

大数据环境下零售企业运营模式浅析

大数据给零售企业带来的是一个机遇与挑战并存的时代,企业边界、运营模式和战略制定均发生了重大变化。如何理解大数据,并将大数据与零售企业各运营领域相结合,能够有效提高零售商的决策水平,在高度竞争的市场中占得先机。因此本文在剖析大数据基本属性的基础上,分析大数据环境下零售企业的运营模式,并提出相关发展对策,为实现智慧零售提供一定建议与依据。