新时代体育院校应用型人才信息技术能力培养创新体系构建

新时代高校教育承载着新的历史使命,文章根据新时代体育院校应用型人才信息技术能力新要求,提出“六位一体”培养体系,将培养理念、课程方案、教学过程、师资队伍、教学环境、考核评价的有机融合,并通过课程思政、课程资源及管理制度多重保障措施,提升体育院校应用型人才信息技能培养质量。

以学生为中心的线上教学模式构建与实践研究——以大学计算机基础课程为例

以学生为中心的高质量发展理念下,高校如何高效开展大学计算机基础课程线上教学是非计算机专业教师面临的一个新问题,本研究基于文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验教学法等,构建和实践了“课前-课中-课后”三段式教学模式,该模式以学生发展为中心,以课程思政为指导,借力班级小助教全程协助教学,互动性强,学生问题解决及时,学习效率高,教学效果良好,为线上教学提供了参考。

视频序列中人体运动目标的检测与跟踪研究

提出一种视频序列中人体运动目标的精确检测、提取以及跟踪算法。该算法采用帧间差阈值法(简称TIFD)实现快速精确地检测和提取目标,使用扩展的Kalm an滤波器预测运动目标下一时刻可能处于的区域,缩小了目标跟踪时的搜索范围。充分利用运行目标检测的结果,提高了目标的匹配效率及跟踪速度。同时给出了相应的实验结果,结果表明方法是比较实用的,能满足人体运动分析的基本要求。

基于视频序列的人体运动分析系统的研究与实现

基于视频的人体运动分析是通过视频序列对人体的运动进行检测、分割和跟踪,获得人体或者某一部位的运动信息,生成人体的运动轨迹以及各运动学和动力学参数,达到分析人体三维运动的目的。人体运动属于连接型非刚体运动的范畴,具有高度的非线性特点,利用视频进行人体运动分析,有着极大的研究价值和现实应用前景。本文以单目视频中人体的跳远运动为研究对象,研究与实现了一个基于视频序列的人体运动分析系统。

基于本体概念语义的Web服务发现

为了提高服务发现的准确性,改善服务自动选择、组合及执行的效率,通过对传统的语法或表面语义进行服务匹配所产生结果的分析,发现错误的肯定和错误的否定匹配结果源自缺少对于服务广告和目标的意图语义描述.使用本体概念关系描述服务的广告和目标,通过概念所代表的具体对象集合的范围描述服务提供者和请求者的使用意图.实验结果表明:考虑服务使用意图的匹配结果细粒度划分,能够将服务发现结果对应到4类情况之一,结合传统的服务匹配算法,可以得到20种匹配结果.对于给定的服务数据集中的服务广告和目标增加与其意图相关的上下文信息,该方法能够显著地提高服务发现的准确度.

电子教室中文件传输功能的设计与实现

随着计算机网络技术的飞速发展以及计算机辅助教学的普及,越来越多的学校或培训机构通过建设电子教室来改善教学手段,提高教学效率。文件传输作为电子教室的核心功能,是开发网络电子教室的关键技术之一。本文在MicrosoftVisualC++6.0开发平台上采用基于TCP/IP协议的WinSock编程原理,采用客户机/服务器(Client/Server)方式,应用WindowsSocket(WinSock)API设计和实现了电子教室中文件传输功能。经运行测试,具有较好的交互性、准确性和实时性,能够满足基本的教学需要。

基于运动过程的计算机仿真系统的研究与应用

人体运动的计算机仿真是运用计算机图像处理方法将计算结果转换为运动图像真实的重现。利用摄像机获取三维空间实景的二维视频图像序列,通过对二维视频序列的分析,获得人体或者某一部位的运动信息,生成人体的运动轨迹以及各运动学和动力学参数,达到分析人体三维运动的目的。并且以单目视频中人体的跳高运动为例,设计与实现了一个基于运动过程的计算机仿真系统。

局域网通信协议的作用及配置

通信协议是网络设备用来通信的一套规则,局域网中常使用3种通信协议即:NetBEUI协议,IPX/SPX及其兼容协议和TCP/IP协议。通过对3种通信协议的比较,给出它们的工作原理及分别使用的网络环境。对于TCP/IP协议的IP地址的使用、子网的划分及网络连通性测试进行了深入的探讨,并且给出了具体的配置测试实例及解决问题的方法。在实际使用中,只有根据网络自身特点选用合适的网络协议,并且进行必要的配置及测试,才能提高网络的通信速度,增强网络的安全和稳定运行。

电子教室中广播教学功能的设计与实现

为改革传统的教学模式,提高课堂教学质量,发挥网络作用,电子教室已经走进课堂。广播教学作为电子教室的核心功能,是开发网络电子教室的关键技术之一。本文在Microsoft Visual C++6.0开发平台上采用基于TCP/IP协议的Winsock编程原理,采用客户机/服务器(Client/Server)方式应用Windows socket(Winsock)API设计和实现了电子教室中广播教学功能。经运行测试,该系统具有较好的交互性、准确性和实时性,能够满足教学需要。

体育院校计算机应用基础课程教学评价方式探究

教学评价是计算机基础课程教学总体环节的有机组成部分,对该课程的教与学具有导向作用。为了进一步搞好体育院校计算机应用基础课程的教学改革,改进传统的计算机应用基础教学评价方式势在必行。本文对西安体育学院四个不同专业学生进行了测试分析,提出了一种新的适合体育院校的计算机应用基础课程的评价方式。

以信息素养培养为驱动的体育院校计算机教学模式探究

本课题在对西安体育学院和武汉体育学院学生调查问卷的回收数据进行计算机仿真处理的基础上,构建信息素养评价指标体系,并利用线性回归分析法计算得出每个指标的权重,为进一步分析学生的信息素养提供有力的实证。最后针对目前计算机教学中存在的问题,联系多年的教学实际分析和研究了以信息素养培养为驱动的体育院校计算机教学,提出基于评价体系的计算机教学新模式。

基于OWL-S的Web服务质量本体的描述模式的设计

基于WSDL的Web服务描述没有涉及到Web服务语义信息的表示,仅仅从语法的角度解决了Web服务信息的描述。随着语义Web概念的提出,如何描述Web服务的语义信息成为学术界研究的热点。论述了OWL S语言如何实现对Web服务的语义描述。同时针对OWL S在描述服务质量方面的不足,提出了Web服务质量本体的描述模式,以方便根据Web服务的质量信息对服务类中的服务进行筛选。

基于802.1x协议的网络认证管理系统的设计与实现

随着Internet的普及,校园网的规模和功能越来越大,这给校园网管理也带来许多难题,如:缺乏合理的用户管理模式;IP地址盗用严重;网络安全性无法保障;计费策略单一,不灵活等。针对校园网普遍存在的问题,作者研究设计了基于802.1x协议的网络认证计费管理系统。系统通过对限制用户账号重复登录以及用户账号、MAC地址、IP地址、用户接入端口多重绑定机制来实现管理与控制的目的,系统全面解决了校园网用户接入身份认证,计费、授权等网络应用中的核心问题。

体育院校计算机基础教学改革研讨

本文以西安体育学院、北京体育大学等十所体育院校为调研单位,总结分析了目前体育院校计算机基础教学的现状及存在的问题,针对体育院校的不同专业提出计算机基础教学改革的一种设想和方案。

基于网络环境的自主学习平台与评价系统的设计

目前,网络自主学习成为一种重要的学习方式,越来越受到教师和学生的重视。在这样的背景下作者以体育类院校作为主要研究对象,从学生特点和课程设置出发,初步研究并构建一种适合体育院校学生的自主学习模式,并以该模式为依据,设计和开发一个以培养学生自主学习能力为目标的、尽可能提供较大优越性和可行性的完善服务的基于网络环境的自主学习平台与评价系统。

图像分存的商标防伪方案技术探讨

可视信息分存技术能够将一幅二值图像分存为两幅或两幅以上表面看上去是内容无关的图像。本文利用分块数字水印技术把控制信息隐藏到图像中,以达到生产过程管理控制的目的。提出的商标防伪技术具有制作成本低、伪造难度大、便于消费者识别等特点,还解决了商标生产过程的控制管理问题。

公共体育服务信息化系统设计与开发

为了合理配置社会公共体育资源,切实保障广大人民群众体育权利的实现,本文在系统分析公共体育服务统计应用与决策信息支持系统需求的基础上,以公共体育服务部门应用为切入点,按照科学性与可行性、系统性与层次性的原则,采用C/S结构和三层Web Services应用技术,设计与实现了我国公共体育服务统计应用与决策信息化系统。

一种改进的语义Web服务发现方法

目前Web服务架构中用于Web服务发现的UDDI(统一描述、发现和集成)技术主要是基于关键词查找,由于关键词查找的自身缺陷,UDDI技术不支持概念间的推理,这给用户的服务查找带来不便。因此作者在分析基于UDDI的Web服务发现机制及其缺陷的基础上,着重研究了基于语义的Web服务发现系统的体系结构,通过引入Web服务质量本体,提出一种改进的语义Web服务发现方法。

基于ASP的网络考试系统的研究与开发

随着计算机网络应用的不断扩大,网络软硬件技术不断更新,人们迫切要求利用这些技术来进行网络考试,以减轻教师的工作负担、提高工作效率,同时提高考试的质量,激发学生的学习兴趣。本文通过采用ASP技术和Browser/Web模式,研究和开发一个网络考试系统,并经过测试和初步试验基本满足用户需求。

体育事业统计信息化需求研究

研究对体育事业统计信息化需求进行了广泛的调研,在分析调研结果的基础上,进行总体规划,制定既具有前瞻性、又切实可行的体育事业统计信息化需求方案。