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课堂练习作业的针对性设计
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作者 魏娥娥 《教育界(综合教育)》 2015年第12期76-76,共1页
数学新授课中的巩固练习,主要是诱导学生从不同角度去认识新知识的本质特征,全面准确地理解和掌握新知识,培养分析问题、解决问题的能力。新课的练习要着眼于当堂巩固新知识,冈此,我们应当认真备课,精心设计好巩固练习题。
关键词 课堂练习 作业 教学设计 教师
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