行为决策中的直觉决策

直觉决策从形象思维的角度研究决策者的决策行为,对经典的"理性人"追求"最优决策"的决策假说提出了挑战,而主要依靠直觉进行的决策模式的研究也是当今决策研究领域的新趋势。本文对直觉决策的决策模型、影响因素等相关文献进行了系统梳理和概括,探讨了该领域未来可能的研究方向。

重大突发事件中警察行政执法问题研究

重大突发事件对社会秩序造成的冲击必然需要通过警察行政执法应对,只有解决突发事件处置中警察执法依据不明、非常态执法产生的社会负面影响以及执法效应与执法程序衔接不畅等问题,才能保证警察执法行为符合法治建设的需要。基于此,需要通过完善《突发事件应对法》等法律,使突发事件处置中的警察执法行为有法可依,程序规范,还应注重警察执法与媒体之间的关系,推进警察执法规范化建设,维护突发事件处置中的社会治安秩序。

新媒体时代大学生心理健康教育教学协同机制构建研究

新媒体在大学生心理健康教育教学中的运用是一项兼具综合性与系统性的工程,以新媒体为导向构建大学生心理健康教育教学协同机制,是推进新媒体与大学生心理健康教育教学全面融合的必要举措,有利于多元化教学创新、系统化教学渗透、一体化教学联动的实现。然而,在以新媒体为导向构建大学生心理健康教育教学协同机制的过程中依旧面临诸多障碍,如高校缺乏协同联动模式框架、教师缺乏协同育人互动能力、学生缺乏协同发展配合意愿等因素,制约着新媒体在大学生心理健康教育教学中的全面融合与高效运用。对此,各利益相关方需要强化协同配合意识,依托主体效能的充分发挥和资源配置的全面优化,从教学主体、教学载体、教学平台、教学模式等多个维度入手,形成育人合力,在新媒体的支持下实现大学生心理健康教育教学协同机制的有效构建,进而促进新媒体与大学生心理健康教育教学的全面融合,助力大学生心理健康教育教学水平的全方位提升。文章以新媒体为核心导向,运用层进式分析法依次阐述并深入探讨新媒体时代构建大学生心理健康教育教学协同机制的价值逻辑、现实阻碍及实践路径,旨在为大学生心理健康教育教学的改革与创新提供思路,助力大学生增强心理调节能力并培养积极阳光的心态。

论警察权的谦抑性

警察机关承担着打击犯罪与维护社会治安秩序的职能,其职能的履行必然需要警察强制权来做保障。在权力行使过程中,如果随意行使警察强制权,容易侵犯到公民合法权益;但如果限制警察强制权的行使,则不利于警察执法效果的实现。可通过完善法律以实现对警察权行使的法律规制,通过明确警察协助的执法程序来限制警察权的随意行使,通过转变警察权威观念来调整执法理念,使警察权的谦抑性在警察执法活动中得以实现。

员工创造性绩效的研究评述与展望

员工创造性绩效是个人能够产生对组织有价值的产品、思想、方法或过程等一系列成果,并且这一系列成果均为新颖的、较为切实可行的。影响员工创造性绩效的因素包括任务内容、个体特征、领导因素、组织因素。当前,关于员工创造性绩效研究仍存在若干不足,特别是我国在相关研究领域成果偏少,同时缺乏对员工创造性绩效评价的有效测量标准。

江西省中学教师职业道德现状调研报告

近年来,上下各级政府高度关注中小学生师德的建设问题,了解江西省中学教师师德的基本情况,为我省的师德建设提供切实可行的建议与意见,我们进行了本次调查。