刍议无线充电技术的相关标准

本文分析了现阶段无线充电技术的应用现状，指出了PMA、A4WP等无线充电技术标准，并阐述了目前无线充电技术的行业标准。

心肌酶谱联合血清脑钠肽、肌红蛋白检测在急性心肌梗死中的诊断价值

目的探讨心肌酶谱联合血清脑钠肽(BNP)、肌红蛋白(MYO)检测在急性心肌梗死中的诊断价值。方法选取2017年8月至2019年1月就诊于灵宝市中医院疑似急性心肌梗死的101例患者作为研究对象,均接受心肌酶谱、血清BNP、MYO水平检测,以临床体征及心电图检测为“金标准”,分析心肌酶谱、血清BNP、MYO联合检测的诊断效果。结果101例疑似急性心肌梗死患者经临床体征及心电图检测确诊82例,心肌酶谱检测检出62例,血清BNP、MYO检测检出65例,联合检测检出81例。心肌酶谱、血清BNP、MYO联合检测灵敏度、准确度、阴性预测值均高于单独检测,漏诊率低于单独检测,差异有统计学意义(均P<0.05);心肌酶谱、血清BNP、MYO联合检测特异度、阳性预测值、误诊率与单独检测比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论心肌酶谱联合血清BNP、MYO检测能提高对急性心肌梗死的诊断效果,为临床早期治疗提供数据支持。

信息化背景下基于课程思政的无机化学教学创新研究——以河南中医药大学中药学类专业为例

立足课程思政的课堂教学创新实践是新时代提高课程建设质量的内在要求。在传统的无机化学教学中,教师居于主体地位,教学方法单一,学生往往是照方抓药、被动学习,缺乏互动交流,学生的自主学习和探索创新能力没有得到很好的培养。为了落实立德树人的根本任务,促进学生的发展,迫切需要改变传统的教学模式,树立知识传授与价值引领同频共振的教学理念,挖掘多元教学的优势,关注学生个体的成长。文章针对无机化学课堂教学存在的问题,提出了信息化背景下课堂教学改革的一些思考,以期为相关教育工作者提供有益参考。