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题名浅论幼儿学习迁移
被引量:4
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作者
魏家恩
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出处
《河南大学学报(社会科学版)》
1988年第6期85-88,共4页
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文摘
在科学技术飞速发展的今天,开发儿童的智力,启迪儿童的聪明才智,越来越受到人们的重视。而在儿童智力的开发中,培养和提高其创造性思维的能力,又占着重要的地位。其中学习迁移能力的发展,又是儿童创造性思维发展的又一个重要侧面或途径,甚至可以说,学习迁移就是检验在教学过程中,是否达到“发展智力”或培养散发性思维能力的可靠的指标之一。不过幼儿的学习迁移表现形式及特点与大、中、小学有所不同。幼儿的学习迁移,多是以具体形象性的模彷形式出现,以后逐渐由模彷→理解→熟练→发生迁移,我认为这是一种多渠道开发幼儿智力,培养创造能力的有效手段,并对当前搞好幼儿教学改革具有重要意义。
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关键词
学习迁移
幼儿
儿童创造性思维
思维能力
教学改革
培养创造能力
迁移能力
教学过程
科学技术
儿童智力
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分类号
C55
[社会学]
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题名如何向幼儿进行爱国主义教育
被引量:3
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作者
魏家恩
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机构
河南大学幼儿园
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出处
《心理学探新》
1985年第2期105-110,共6页
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文摘
爱国主义是我国人民的传统美德。它对于中华民族的兴旺发达、对于社会主义现代化建设,起着极大地鼓舞和推动作用。幼儿是祖国的花朵、祖国的未来,社会主义建设的后备军。从小培养他们关心祖国、热爱祖国的思想情感,激励幼儿逐步树立起长大为振兴中华多做贡献的远大理想。这是幼教工作者义不容辞的光荣使命。如何对幼儿进行爱国主义教育呢? 列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对祖国的一种深厚的情感”。这种情感,必然表现出对自己祖国人民的热爱,对自己出生长大的家乡的热爱,对自己祖国山川河流、自然风光的热爱,以及对自己祖国前途命运的极大关注,等等。但是,对幼儿的教育毕竟不能等同于成年人,不能用一般理论性的宣传,而应根据幼儿的年龄特点,进行渗透性、诱导性的启发式教育。
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关键词
爱国主义教育
幼儿园
祖国
爱国主义思想
前途命运
幼教工作
社会主义建设
年龄特点
振兴中华
思想情感
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分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
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题名要重视幼儿学习迁移的培养
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作者
魏家恩
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机构
河南大学幼儿园
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出处
《心理学探新》
1988年第2期73-76,72,共5页
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文摘
在儿童智力的开发中,培养和提高其创造性思维的能力,占着重要的地位。其中学习迁移能力的发展,是儿童创造性思维发展的一个重要侧面或途径,因此可以说,学习迁移也是检验在教学过程中,是否培养散发性思维能力的指标之一。但在幼儿教学中能否运用学习迁移?怎样运用?效果如何?近两年来,我经过实践证明,学习迁移理论,不仅适用于大、中、小学,同样也适用于幼儿教学。
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关键词
学习迁移
幼儿智力
迁移能力
学习过程
实践证明
培养
表现形式
教学过程
负迁移
知识技能
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分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
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题名试谈幼儿数概念的形成和发展
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作者
魏家恩
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机构
河南师大幼儿园
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出处
《心理学探新》
1982年第1期75-79,共5页
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文摘
幼儿数概念的形成和发展,是幼儿思维发展的一个重要内容。如何促进幼儿数概念的形成和发展,这是幼教工作者极为关心的一个问题。认真总结这方面的经验,探讨其特点和规律,这对促进幼儿思维的发展,开发幼儿的智力,为四化建设培养人才,具有重要意义。
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关键词
幼儿
数概念
教师
三个阶段
思维发展
重要内容
实际意义
形成过程
实物
重要意义
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分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
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题名中学物理实验中的研究方法
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作者
魏家恩
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机构
陕西省旬阳县蜀河中学
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出处
《商情》
2009年第17期58-58,共1页
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文摘
实验考察是中考和高考物理必考的内容之一,而很多学生在实验题上丢分严重。本文作者根据自己在实验中的体会和一些做法,结合课程标准和教材,摸清实验中的研究方法,从而促进物理的学习,在中考和高考物理实验中取得不错的成绩。
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关键词
物理实验
研究方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名略谈独生子女的教育
被引量:1
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作者
魏家恩
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出处
《河南师大学报(社会科学版)》
1982年第6期110-112,共3页
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文摘
近年来,随着计划生育政策的逐步落实,亿万人民响应政府号召,决心只生一个孩子。因此,独生子女在儿童总数中的比例正逐年增加。这不但引起了家庭结构的变化,而且给家庭、幼儿园、学校和整个社会,都带来了一个新问题:即如何更好地教育独生子女。这个问题是值得我们认真研究解决的。现仅就这个问题,谈谈个人的看法。 如何看待独生子女,社会上不少人缺乏科学的分析和正确的态度:有人把独生子女在成长过程中出现的一些缺点,诸如撒娇、任性、意志薄弱、挑吃挑穿、不尊重老人等。
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关键词
独生子女
幼儿园
儿童
教育不足
家庭结构的变化
成人
不良品
祖父母
感情上的需要
望子
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分类号
C55
[社会学]
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