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题名拓展性阅读在小学语文教学中的应用
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作者
魏家淑
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机构
靖远县北滩镇中心小学
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出处
《小说月刊(下半月)》
2024年第12期0215-0217,共3页
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文摘
对于学生来说,要想获得更多的知识,阅读是必不可少的重要途径,同时阅读也是学生实现自我提升的一个最为重要的渠道。尤其是伴随着教育改革的持续深入推进,素质教育在教育教学中的地位越来越凸显。而为了使得小学语文教学的有效性能够真正得到有效提升,单纯依靠课本中内容的讲解还远远不够,所能够收到的教学效果十分有限。为此,教师在小学语文教学中融入拓展性阅读的方法,文章就针对相关问题进行了详细探讨,分析了小学语文教学中拓展性阅读教学方式的应用策略。
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关键词
拓展性阅读
小学语文教学
应用
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分类号
I
[文学]
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题名小学语文阅读教学和写作教学的有效结合策略
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作者
魏家淑
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机构
甘肃省白银市靖远县乌兰小学
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出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第5期128-130,共3页
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文摘
阅读教学与写作教学结合的方式在目前语文类学科教学设计中比较常见,通过以读促写等教学理念全面提升学生语文综合学习水平,是十分科学的教学方法。本文将通过延伸丰富阅读内容,夯实语文写作基础能力、构建多样阅读途径,提升语文综合学习兴趣、培养积极读写习惯,强化语文核心素质水平等多项措施,针对小学语文阅读教学与写作教学的有效结合策略进行全面分析。
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关键词
小学语文
阅读教学
有效结合
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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