中药热敷疗法治疗颈肩腰腿痛的护理体会

目的:总结中药热敷疗法治疗颈肩腰腿痛的护理方法。方法:对112例颈肩腰腿痛患者,采用中草药研粉蒸热后在疼痛部位进行热敷,并做好热敷前后护理。结果:显效74例,有效30例,无效8例,有效率90.5%。结论:中药热敷具有祛风散寒、舒筋通络、行气止痛之功效。热敷时加强观察护理,做好烫伤的预防措施,在颈肩腰腿痛患者治疗过程中疗效显著。

腰椎间盘突出症保守治疗的护理体会

目的:总结腰椎间盘突出症保守治疗的护理方法。方法:对66例有保守治疗指征腰椎间盘突出症患者,采取心理、卧床、腰椎牵引、针灸推拿、中药热敷、神经阻滞、超声波等综合理疗,加强各项护理措施并配合功能锻炼等方法对患者进行治疗。结果:66例患者中,优48例(72.7%);良14例(21.2%);差4例(6.1%),总有效率93.9%。结论:对腰椎间盘突出症患者进行系统的保守治疗及护理,有助于缓解疼痛,缩短疗程,达到尽快治愈的目的。

耐多药肺结核门诊患者优质护理效果评价

目的探讨优质护理用于门诊耐多药肺结核患者的效果。方法选取2014年7月至2016年7月医院结核门诊诊治的耐多药肺结核患者94例,根据入院时间将患者分为观察组和对照组,各47例。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用优质护理。结果观察组患者就诊环境、服务态度、健康宣传、心理护理满意度分别为91.49%,93.62%,89.36%,95.74%,明显优于对照组的68.09%,65.96%,55.32%,53.19%(P<0.01)。结论在结核门诊中对耐多药肺结核患者采用优质护理服务,患者护理满意度高,治疗依从性好,有助于及早康复,值得临床推广。

智能化信息技术背景下的高职高专英语教学改革探讨

文章在分析了高职高专英语教学现状的基础上,针对高职高专学生的实际情况,在智能信息化背景下提出了采用分层次和分阶段的教学方式去实施高职高专英语课程教学改革,以促进高职院校英语教育水平的提高。

护理风险因素识别及评估在门诊护理管理中的应用

目的 探讨护理风险因素识别及评估在门诊护理管理中的应用效果.方法 2016年6月-9月在我院门诊就诊的450例患者设为实验组,2016年3月-6月在我院门诊就诊的450例患者设为对照组.对照组按照门诊常规流程护理,实验组在对照组基础上进行护理风险因素识别与评估,比较两组护理质量、护理满意率、护理风险事件发生率和投诉率.结果 实验组护理质量评分和护理满意率显著高于对照组(P<0.01),护理风险事件发生率和投诉率显著低于对照组(P<0.01).结论 在门诊护理管理中应用护理风险因素识别及评估能够明显降低护理风险发生率,提高护理质量和患者满意率.

舒适护理对脑梗死并发症的防控效果

目的探讨舒适护理对脑梗死患者并发症的防控效果,旨在为临床上提高护理服务提供理论依据。方法选取2013年9月至2015年9月南阳南石医院收治的82例脑梗死患者,按照不同护理方式将患者分成两组(每组41例)。观察组患者采用舒适护理,对照组患者采用常规二级护理。观察两组患者并发症发生情况以及发生并发症后的适应能力。结果观察组患者并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);发生并发症后观察组患者适应能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论舒适护理方式能减少脑梗死患者并发症的发生率,并提高患者对并发症的适应能力,值得在临床上推广使用。

癌性疼痛的护理干预及效果评价

目的探讨癌性疼痛的护理干预并评价其临床效果。方法将64例癌痛患者随机分为两组。在常规治疗基础上,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予护理干预,比较两组患者在疼痛程度改善方面的情况。结果观察组患者在疼痛程度改善方面明显优于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论良好的护理干预对于改善患者的癌性疼痛有较好的效果,能减轻其痛苦,改善生活质量。

英美文学评价中不同文化的影响分析

文化本身是建立在经济发展的基础之上,因此,不同的经济状况以及社会发展历程的国家,其文化本身就有一定的差异性,也就造成了世界上的文化种类相对较多。相对于文学的评价也就有一定的差异,所以,英美文学评价中不同的文化发挥着不同的作用。本文主要围绕英美文学评价中不同文化的作用展开分析。首先分析英美文学的发展以及英美文学的评价,然后分析英美文学评价中不同文化的重要作用。

语法隐喻对英语阅读的影响分析

语法隐喻现象的存在是英语阅读存在障碍的重要因素,为了探索提高阅读效率的具体方法 ,首先对语法隐喻对英语阅读的影响进行了分析,发现对语法隐喻进行研究也有利于英语阅读效率的提升,并从培养英语思维、语篇分析与语体意识三个方面对利用语法隐喻提升阅读效率的具体方法进行了论述。

糖尿病并胆囊炎58例行腹腔镜胆囊切除术的护理

目的:探讨胆囊结石并胆囊炎合并2型糖尿病患者在腹腔镜下行胆囊切除术的护理。方法:58例均在气管插管全身麻醉,人工CO2气腹后采用"三孔法"置入腹腔镜行胆囊切除术。结果:58例患者均康复出院。无胆管及胃肠道损伤,无胆瘘及腹腔内出血等并发症。随访6个月,所有患者均无肠粘连、肠梗阻等远期并发症。结论:重视术前心理护理,有效控制血糖,术后正确的护理,做好糖尿病健康教育,饮食指导是手术成功的关键。

大学英语课堂教学中互动式教学的运用

大学英语是高等教育阶段的重要教学内容,提升学生的英语基础能力和综合应用素质是大学英语的主要教学目的,互动式教学方法应用于大学英语教学环节中,能够通过多途径实践和训练,提升学生的听说读写综合学习能力,促进学科综合教学目标的实现。该文通过对大学英语课堂教学中互动式教学的运用进行深入探究,分析目前大学英语教学现状、影响大学英语课程互动教学效率的主要因素,并提出有效的应用策略,旨在促进大学英语综合教学水平的提升。

浅谈高职高专英语教学中英美文化知识的融入

任何语言,无论是国家的还是民族的,都不能摆脱它所赖以生存的国家、民族和文化的支撑而单独存在,因此想要学好一门语言,就需要先熟悉该语言的文化背景,以及对国家和民族的了解于认识。英语作为一门国际通用语言,在世界上的应用也越来越广泛。因此,在高职高专的英语教学中引入英美文化知识,对学生们学习英语有很大的帮助,能够帮助学生们对英语学习的进一步掌握,从而使得学生们的学习效率得到大大地提高。

新形势下高职高专大学英语教学的思考

在高职高专院校不断扩大招生范围,我国英语教育改革不断推进以及现代社会对人才的需求与日俱增的环境之下,高职高专大学英语教学承担着更加重大的责任。该文通过对当前高职高专院校大学英语教育的研究,分析了在当前背景下,高职高专大学英语教育所存在的主要教学弊端,进而结合我国现代化教育特点和要求对高职高专院校英语教育进行了改革思路探讨。

英美文化融入与高职高专英语课堂的教学设计

随着经济的发展,无论是我国的经济还是文化都与国外存在着交流与冲突,而且世界经济一体化也带来了世界各国的文化交流与冲突,在我国的教育领域有着一定影响的要数英美文化,这种跨文化的教育需要学生存在跨文化交流的意识。国际交流需要新时代的年轻人包括大学生们要掌握国际通用语言英语,我国为了跟进社会的发展,在很早的时候在小学就已经开设了英语的学习,但是很长时间一段时间内,教学效果并不显著,更多的英语学习是用在相互的语言交流上,以课本为主的传统英语教育模式已经不能适用于现在社会的发展。该文主要从英美文化与中国文化来引出中英美文化的冲突与联系,提出高职高专英语教学中的教学模式的问题与创新,以及英美文化融入教学中的教学具体设计方法。

英美文学在大学英语教学中的分析

语言是民族文化的重要组成部分,也是文化传播与传递的主要载体。在文学中,我们必然会用语言的形式来传达文学所要表达的内容以及思想。我们谈论一类语言就会谈到该民族的文化。在学习一门语言的时候,我们可以通过对该民族文化的学习加强对语言学习的理解。现在,随着全球化进程的加快,英语学习也越发的重要。对于英语的学习者来说,了解英语这门语言的文化对自身英语的学习是非常重要的。通过大量的教学实践我们会发现,在大学英语的学习过程之中学生如果能过充分地了解英美文学文化,他们在语言学习的过程之中就会对文章的理解和感悟更加深刻。长期坚持了解,学生们不仅能扩展自己的视野、扩大自己的知识面,更重要的是能够使自身英语学习的热情更加高涨。不仅是学生还是教师都是在不断地探究该如何进行大学的英语学习和教学。本文就是主要探讨在大学英语教学中英美文学知识的传授会产生的效果。

浅析能力本位下的高职高专英语教学实践

随着我国经济的快速发展,我国的各项建设与发展都需要一些有能力有专业技术的人才。所以对于教育方面来说,教育创新随着经济的发展,是必要的趋势。对于高职高专的英语教学来说,英语是世界上最通用的语言,当然汉语现在也备受国外人的喜爱,但是中国的各方面的发展现在对于英语的需求很大。能力本位下的高职高专英语教学实践的兴起也是对于高职高专英语教学的一种创新形式,这种创新的形势能够在一定程度上提高对高职高专英语教学教师的专业和教学的要求,该文就能力本位下的高职高专英语教学实践来说,了解能力本位的教育意义和含义。通过了解高职高专英语教学的现状以及教育的现状,通过创新高职高专英语教学的方法,通过改革来提高高职高专的英语教学。

浅谈英美文学的发展对人文思想的渗透

近年来,随着社会经济的不断发展,世界各国贸易的不断往来,带动着世界各国在政治、教育、军事、文学等多个方面的交流越来越频繁,不断地促进了世界各国在多个领域的共同进步与发展。在我国,相比较传统的中国文学,大家对于英美文学的了解相对较少,即使是存在一定的英美文学阅读量,但是对于英美文学真正的文学内涵可能也并没有真正的太多了解,该文将对英美文学的内涵做一定阐述以及主要对于英美文化的发展对人文思想的渗透浅做分析,其中包括英美文学发展对于西方国家以及中国的人文思想的渗透。

文学作品影视改编的思想与方法——以《雾都孤儿》为例

影视作品是一种特殊的文学形式,对小说的重塑有着至关重要的作用。影视作品与文学作品密不可分,是展示文学作品现代价值和思想的重要途径。本文在对《雾都孤儿》影视改编作品中人物由叛逆到形象变化的重塑进行分析,以著名的导演大卫·里恩的人物重塑方法为例,探讨塑造人物性格的作用,期待能为未来的文学作品的影视改编提供新的思路与想法。

英语专业听力课程资源的开发与利用研究——以西南片区高专为例

随着对高专学生英语能力的日益重视,英语专业听力课程也被置于了重要位置,如何合理开发和有效利用英语专业听力课程资源成为了研究的重点。当前,西南片区英语专业听力课程资源开发与利用存在诸多问题。西南片区英语专业听力课程资源开发与利用要坚持:开放性原则;主体性原则;系统性原则。西南片区英语专业听力课程资源开发与利用的策略:加强对英语专业教师的培训,重在培育听力课程资源意识;健全和完善英语专业听力课程资源开发与利用途径。为此,从相关问题入手,对英语专业听力课程资源开发与利用应遵循的基本原则进行全面概述,着重就如何开发和利用英语专业听力课程资源进行探讨,以期为优化高专英语听力课程设置,实现教学效果的最大化提供可行借鉴。

“五字法”在高职英语阅读教学中的步骤价值及建议

在高职英语教学中,提高课堂效率一直是广大教师关注的课题,本文从改革课堂教学方法进行探究,提出了在教学环节上实施导、学、议、练、悟"五字法",以此改变陈旧的、传统的课堂,充分体现学生的主题地位,把学习的主动权还给学生,从而提高高职英语教学的课堂效率。