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西方现代教育理论对大学教师的启示 被引量:6
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作者 魏少敏 《河南社会科学》 北大核心 2005年第1期144-146,共3页
通过对信息加工学习论、人本主义学习论、建构主义学习理论、苏霍姆林斯基的自我教育论、情境学习理论及参与理论等西方现代教育理论的简要分析,希望大学教师吸取各教育理论的优点,在教学中体现学生主体和自主的原则;转变观念,重新定位... 通过对信息加工学习论、人本主义学习论、建构主义学习理论、苏霍姆林斯基的自我教育论、情境学习理论及参与理论等西方现代教育理论的简要分析,希望大学教师吸取各教育理论的优点,在教学中体现学生主体和自主的原则;转变观念,重新定位教师角色;把学生看做客户和伙伴,知情并重;掌握并运用现代科学技术,发挥多媒体和网络技术的作用,优化课堂教学;重视学生情感因素,建立和谐的师生关系,提高教学效果。 展开更多
关键词 教育理论 教学 启示
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大学生英语阅读障碍及其对英语教学的影响 被引量:7
2
作者 魏少敏 《中州大学学报》 2003年第4期86-87,共2页
根据《大学英语教学大纲》要求 ,大学生必须具备较强的阅读理解能力。但由于种种原因 ,造成了许多大学生英语能力偏低 ,阅读速度慢 ,阅读效果差的现象。本篇文章通过分析大学生英语阅读障碍的主要因素 ,思考其对英语教学所产生的影响 。
关键词 大学生 英语阅读 阅读障碍 英语教学 阅读能力
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乔伊斯:西方现代文学史上的改革家 被引量:3
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作者 魏少敏 《河南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2006年第2期100-103,共4页
詹姆斯.乔伊斯执着追求艺术形式的改革与创新,对西方固有的文学秩序进行了大胆的反拨与重建。乔伊斯不仅代表了现代主义文学最高成就,而且也已成为这场举世瞩目的文学革命的象征。他的理论革新:精神顿悟说;词语革新———混成词;运用印... 詹姆斯.乔伊斯执着追求艺术形式的改革与创新,对西方固有的文学秩序进行了大胆的反拨与重建。乔伊斯不仅代表了现代主义文学最高成就,而且也已成为这场举世瞩目的文学革命的象征。他的理论革新:精神顿悟说;词语革新———混成词;运用印象主义和象征主义表现精神生活,都证明乔伊斯是西方现代文学史上一位最彻底的改革家。 展开更多
关键词 齐伊斯 改革家 理论革新 词语革新
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中美大学教育差异及其对英语教学的启示 被引量:3
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作者 魏少敏 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期135-136,共2页
当今世界经济全球化呼声越来越高,英语作为国际通用交流语言的主导地位毫不动摇。英语教学仅止于对语法、结构等语言知识的了解已不能适应现代化社会发展的要求。英语教学的目的必须尽快有效地使学生具有在真实的社会环境中恰当地用英... 当今世界经济全球化呼声越来越高,英语作为国际通用交流语言的主导地位毫不动摇。英语教学仅止于对语法、结构等语言知识的了解已不能适应现代化社会发展的要求。英语教学的目的必须尽快有效地使学生具有在真实的社会环境中恰当地用英语进行交流的能力。本文是想通过中美大学教育差异,找出我们的不足,得出一些启示,从而提高我国的英语教学水平。 展开更多
关键词 大学教育 英语教学 教育哲学 中国 美国 教学方法 启发式教学 浸入式教学 课堂讨论法
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大学英语教学中学生的情感因素与英语学习成绩相关性的研究 被引量:3
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作者 魏少敏 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第2期125-127,共3页
通过对大学一年级非英语专业受试学生英语课堂教学中情感因素状况的调查,试图探讨学习者的情感因素(动机、焦虑与性格)与英语学习成绩之间的相关性。研究结果显示,动机与学习成绩呈正相关;焦虑与学习成绩之间呈负相关;受试者的性格与英... 通过对大学一年级非英语专业受试学生英语课堂教学中情感因素状况的调查,试图探讨学习者的情感因素(动机、焦虑与性格)与英语学习成绩之间的相关性。研究结果显示,动机与学习成绩呈正相关;焦虑与学习成绩之间呈负相关;受试者的性格与英语学习之间无明显的相关性。 展开更多
关键词 英语教学 情感因素 学习成绩 相关性
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新形势下高校培养复合型语言人才问题研究 被引量:2
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作者 魏少敏 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2010年第2期146-148,160,共4页
社会经济的发展对高校语言人才的培养提出了新的目标:扎实的语言基本功、广博的文化知识及熟练的语言综合运用能力。通过分析高校语言人才培养存在的问题,提出"综合素质+专业知识+人文知识+创新能力"的语言人才培育模式是加... 社会经济的发展对高校语言人才的培养提出了新的目标:扎实的语言基本功、广博的文化知识及熟练的语言综合运用能力。通过分析高校语言人才培养存在的问题,提出"综合素质+专业知识+人文知识+创新能力"的语言人才培育模式是加快经济改革、促进经济发展、解决人才培养与经济发展不适应的途径。 展开更多
关键词 社会经济 高校 复合型语言人才 人才培育
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乔伊斯作品中折射出的哲学意蕴 被引量:1
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作者 魏少敏 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期20-23,共4页
乔伊斯的哲学思想受到多位西方哲学家的启发及影响,每部作品的创作与其哲学思想的转变有着无法割裂的联系,每部作品都折射出丰富的哲学意蕴:布鲁诺的辩证哲学思想、康德关于艺术的哲学思想、柏格森的哲学思想、亚里士多德关于美与戏剧... 乔伊斯的哲学思想受到多位西方哲学家的启发及影响,每部作品的创作与其哲学思想的转变有着无法割裂的联系,每部作品都折射出丰富的哲学意蕴:布鲁诺的辩证哲学思想、康德关于艺术的哲学思想、柏格森的哲学思想、亚里士多德关于美与戏剧的哲学思想、阿奎那的"完整、和谐和辐射"及维科的历史循环哲学思想深深地影响了乔伊斯的小说创作思想。 展开更多
关键词 乔伊斯 折射 哲学意蕴
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谈关联理论与翻译 被引量:1
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作者 魏少敏 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第4期137-139,共3页
关联理论是一种新兴的认知语用学理论,它所关注的核心问题是自然语言的交际与认知。在关联理论的框架下,翻译是一种认知—推理活动,涉及到大脑机制的交际行为。尽管翻译是宇宙历史上最为复杂的现象,却能够从关联理论中得到许多有益的启... 关联理论是一种新兴的认知语用学理论,它所关注的核心问题是自然语言的交际与认知。在关联理论的框架下,翻译是一种认知—推理活动,涉及到大脑机制的交际行为。尽管翻译是宇宙历史上最为复杂的现象,却能够从关联理论中得到许多有益的启示。关联理论能够有效地解释翻译活动,指导翻译活动,成为奠定翻译本体论和方法论的基础。 展开更多
关键词 关联理论 翻译 启示
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英语泛读课程教学初探 被引量:1
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作者 魏少敏 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第4期146-147,共2页
根据教学大纲要求 ,大学生必须具备较强的阅读理解能力。如何提高阅读教学的效果 ,培养学生的阅读理解能力 。
关键词 以学生为中心 词汇量 阅读技巧
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借鉴西方教育理念,提高大学英语教学水平 被引量:1
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作者 魏少敏 《中山大学学报论丛》 2004年第6期370-373,共4页
21世纪是知识经济时代和信息时代 ,国际间政治、经济、文化往来日益频繁。培养国民的外语能力 ,加强国际观念 ,增进其对国际事物理解及处理的能力已成为许多国家教育改革的重点。本文希望通过对西方教育理念差异的分析及探讨 ,使我国英... 21世纪是知识经济时代和信息时代 ,国际间政治、经济、文化往来日益频繁。培养国民的外语能力 ,加强国际观念 ,增进其对国际事物理解及处理的能力已成为许多国家教育改革的重点。本文希望通过对西方教育理念差异的分析及探讨 ,使我国英语教育界在观念、思想及方法上 ,逐渐与国外先进的教学理念相接轨、相融合 。 展开更多
关键词 教育理念 教学水平 问题
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乔伊斯作品中的二元对立哲学思想
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作者 魏少敏 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期169-170,共2页
乔伊斯一生饱读大量西方哲学经典作品,不仅从中摄取了可资借鉴的哲学理论,也更善于将经典哲学学说、现代思想和个人智慧巧妙地结合起来。其作品处处透射着二元对立的哲学思想,这是其作品获得不朽的重要因素。
关键词 乔伊斯 二元对立 哲学思想
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评《芬尼根的守灵》艰涩的语言艺术
12
作者 魏少敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第4期203-206,共4页
乔伊斯的《芬尼根的守灵》运用了"语言自治"和"词汇革命"等艰涩的语言艺术手段,杜撰新词——赋予小说独立自由的艺术空间,拟声词——塑造独特的诗歌韵律,双关语——探求原始的梦幻世界,转换引语——制造强烈的讽刺... 乔伊斯的《芬尼根的守灵》运用了"语言自治"和"词汇革命"等艰涩的语言艺术手段,杜撰新词——赋予小说独立自由的艺术空间,拟声词——塑造独特的诗歌韵律,双关语——探求原始的梦幻世界,转换引语——制造强烈的讽刺效果,使《芬尼根守灵》严重背离了文学艺术创作的标准及原则,打破了正常的英语世界的语言秩序,具有谜一样的无穷艺术魅力。 展开更多
关键词 《芬尼根的守灵》 语言 艺术
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《芬尼根的守灵》与维科的哲学观
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作者 魏少敏 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期131-133,共3页
维科是能使乔伊斯发挥想象、拓宽视野的哲学家。维科的历史循环论,为《芬尼根的守灵》的结构提供了理论依据,也提供了一条构筑这部小说框架的新思路;维科关于人类语言的论述对乔伊斯的"词汇革命"产生了极为重要的影响;维科对... 维科是能使乔伊斯发挥想象、拓宽视野的哲学家。维科的历史循环论,为《芬尼根的守灵》的结构提供了理论依据,也提供了一条构筑这部小说框架的新思路;维科关于人类语言的论述对乔伊斯的"词汇革命"产生了极为重要的影响;维科对人类共同特征的思考使乔伊斯萌发了创作一部象征人类全部历史小说的念头。《芬尼根的守灵》的问世标志着20世纪西方文学发展的一个重要转折。 展开更多
关键词 芬尼根的守灵 维科 哲学观
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解读交际语用失误的文化成因
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作者 魏少敏 《教学与管理(理论版)》 2010年第11期100-101,共2页
一、引言语言与社会和文化有着密切的关系,语言的使用离不开作为社会和文化成员的人以及使用语言的环境。语言研究的重点也逐渐从语言系统进而到语言的功能,从纯语言形式进而到在实际情境中使用的语言形式。跨语言、跨文化的语用现象... 一、引言语言与社会和文化有着密切的关系,语言的使用离不开作为社会和文化成员的人以及使用语言的环境。语言研究的重点也逐渐从语言系统进而到语言的功能,从纯语言形式进而到在实际情境中使用的语言形式。跨语言、跨文化的语用现象涉及两种语言和两种文化对交际的影响。不同文化背景的人在一起用某种语言进行交际,总回避不了语用差异, 展开更多
关键词 文化成因 语用失误 交际 语言系统 解读 语言形式 语言研究 两种文化
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英语委婉语的种类与产生基础
15
作者 魏少敏 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2004年第4期100-102,共3页
古今英语文学作品、报刊杂志都有委婉语的运用,人们在日常交往中更是运用频繁。语言是思想的载体,是社会文化的镜子,作为语言的一种表达方法,委婉语必定体现文化的内涵,具有民族特征。文章将从其定义、内涵、种类来阐述英语委婉语的运... 古今英语文学作品、报刊杂志都有委婉语的运用,人们在日常交往中更是运用频繁。语言是思想的载体,是社会文化的镜子,作为语言的一种表达方法,委婉语必定体现文化的内涵,具有民族特征。文章将从其定义、内涵、种类来阐述英语委婉语的运用及探求委婉语产生的心理基础。 展开更多
关键词 英语 委婉语 涵义 心理基础
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关于等值翻译的思考
16
作者 魏少敏 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2009年第3期96-98,共3页
等值翻译是翻译理论中的一个核心问题。对它的界定、价值和作用,译界一直争论不休。如何正确看待、理解翻译等值的内涵,从而确定科学的翻译标准,对翻译理论的发展和翻译实践的提高有着重大的理论意义和现实意义。
关键词 翻译 等值翻译 动态
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现代学习理论及中西方教育差异
17
作者 魏少敏 《安阳师范学院学报》 2003年第6期69-71,共3页
本文通过分析现代学习理论的一些发展及中西方教育的差异,探索其对现代外语发展的指导价值,提供了重要的理论依据,并提出了对英语教育的几点意见。
关键词 学习理论 教育差异 运用与启示
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茶多酚对皮肤角朊细胞生长与凋亡的影响 被引量:12
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作者 符移才 魏少敏 +2 位作者 林惠芬 张英 金锡鹏 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 2000年第2期94-96,共3页
为探讨茶叶中的重要活性成分茶多酚对皮肤角朊细胞的生长周期动力学和对细胞凋亡的影响,在原代培养大鼠皮肤角朊细胞基础上,根据培养基中乳酸脱氢酶释放情况确定的茶多酚浓度范围,采用细胞计数法和流式细胞仪研究角朊细胞的生长、周期... 为探讨茶叶中的重要活性成分茶多酚对皮肤角朊细胞的生长周期动力学和对细胞凋亡的影响,在原代培养大鼠皮肤角朊细胞基础上,根据培养基中乳酸脱氢酶释放情况确定的茶多酚浓度范围,采用细胞计数法和流式细胞仪研究角朊细胞的生长、周期动力学和凋亡发生率。结果发现,在一定浓度范围内(0.1~1.0g/L),茶多酚可以促进角朊细胞生长。在细胞周期动力学上,表现为促进细胞从G1期和静止期(G0)转向有丝分裂合成期S和G2/M期,增殖指数(PI)也从18.17%增至25.62%;同时细胞凋亡发生率从27.10%下降到17.97%。表明茶多酚可以促进皮肤角朊细胞有丝分裂和生长,减少细胞凋亡发生。 展开更多
关键词 茶多酚 皮肤角朊细胞 细胞生长 细胞凋亡 肿瘤
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透明质酸与皮肤的关系及其在化妆品中的应用 被引量:16
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作者 符移才 魏少敏 金锡鹏 《日用化学工业》 CAS CSCD 北大核心 1999年第6期27-29,共3页
透明质酸作为一种重要的氨基多糖,是细胞外间质的重要组成成分,在皮肤中含量丰富。透明质酸具有天然吸水、保湿性,在维持胞外离子环境和营养物质的供给方面具有重要调节作用。由于其优良的保湿性能,已广泛添加到化妆品中。但在化妆... 透明质酸作为一种重要的氨基多糖,是细胞外间质的重要组成成分,在皮肤中含量丰富。透明质酸具有天然吸水、保湿性,在维持胞外离子环境和营养物质的供给方面具有重要调节作用。由于其优良的保湿性能,已广泛添加到化妆品中。但在化妆品应用中,透明质酸对完整皮肤的功效尚需要科学资料的证实。 展开更多
关键词 透明质酸 化妆品 皮肤 细胞外基质 护肤品
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高校培养语言人才问题研究
20
作者 魏少敏 《成才之路》 2013年第22期I0004-I0005,共2页
社会经济的发展对高校语言人才的培养提出了新目标:扎实的语言基本功、广博的文化知识及熟练的语言综合运用能力。通过对高校语言人才培养存在问题的分析,认为“综合素质+专业知识+人文知识+创新能力”的语言人才培育模式是加快经... 社会经济的发展对高校语言人才的培养提出了新目标:扎实的语言基本功、广博的文化知识及熟练的语言综合运用能力。通过对高校语言人才培养存在问题的分析,认为“综合素质+专业知识+人文知识+创新能力”的语言人才培育模式是加快经济改革、促进经济发展、解决人才培养与经济发展不适应的途径。 展开更多
关键词 社会经济 高校 语言人才 人才培
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