家庭体育作业对初二学生足球技能水平的影响研究--以XX教育集团为例

目的:通过以家庭体育作业为手段,采用多种不同的作业方法,以足球运动技能测试(XX市初中学业水平考试体育与健康考试足球项目)为评价指标,从家庭体育作业的内容、时间、方法上进行研究,深入研究不同形式对提高学生足球技能水平的影响情况。结果:家校组均非常显著高于家庭组、无作业组(P<0.01)、家庭组均非常显著高于无作业组(P<0.01);无作业组中,实验后非常显著低于实验前(P<0.01);作业质量与技能水平有正向的联系。结论:(1)家庭体育作业需要家校合作共同参与。(2)家庭体育作业需要引入教师管理机制。(3)体育作业要有质量的要求,以量化作为反馈学生的完成情况,促进学生练习的主动性和积极性。

急性StanfordA型主动脉夹层患者术后机械通气时间延长危险因素的研究进展

急性Stanford A型主动脉夹层是心脏大血管外科最为常见的急危重症之一,具有起病急骤、发病迅速、并发症多等特点。部分急性Stanford A型主动脉夹层患者术后短期内难以拔除气管插管,这会严重影响预后。本文回顾了急性Stanford A型主动脉夹层患者术后机械通气时间延长的定义和相关机制,分析了急性Stanford A型主动脉夹层患者术后机械通气时间延长的相关危险因素,旨在帮助医护工作者早期识别术后机械通气时间延长高风险的急性StanfordA型主动脉夹层患者,从而制定有效干预措施,改善患者预后。