基于英语学科核心素养的初中英语阅读课堂提问研究

初中英语课堂提问在英语学科教学中有着举足轻重的作用。有准备,有目标的提问活动有助于推动英语课堂的顺利进行。同时,随着课程改革与创新的不断推进,英语学科核心素养也越来越引起学者的关注。普通高中英语课程标准(2017版)指出,英语学科核心素养主要分为四个维度:语言能力,文化意识,思维品质和学习能力。而英语学科核心素养的培养主要通过英语课程的实施来得以实现。因此,作为英语课堂教学重要的一部分,英语学科课堂提问的有效性与否将直接影响英语学科核心素养的培养能否得以实现。