企业激励机制思考

如何才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地？企业长久发展的动力在哪里？激励机制的合理运用无疑在其中发挥着重要的作用。

理工类高职院校人文课实施策略研究——以河北省部分理工类高职院校为例

高职院校的培养目标是应用型技能人才,更注重学生专业知识和动手能力的培养,而部分高职院校对人文学科不十分重视,这种现象在理工类的高职院校尤为突出。理工类高职院校开设人文课,实施人文教育的意义重大,理工类高职院校应从转变办学理念、加强授课方式、开展第二课堂等方面改进实施策略,力求有效促进对高职院校的发展和高职学生素质的全面提升。

创意设计的人文价值观导向分析

新世纪以来,设计行业发展的趋势主要表现为设计师视角的转变,即从初期约定俗成的、浅层次的以直接满足公众的饮食、安全等基本需求为主的目标,转身为当下:通过设计活动直指的创意作品,体现出创作者的价值观,传递其精神诉求。创作主体能够借助作品展示的传播功能,影响受众看待世界某个问题的价值尺度和准则。

基于传统文化的高职院校美育研究

美育是党教育方针的重要组成部分,是提升高职学生审美情操和人文素养的重要途径,对高职学生的人格塑造和全面健康发展具有重要作用,有利于提升高职院校的人才培养质量和自身的内涵建设及发展后劲。博大精深的中华优秀传统文化是美育的底色和灵魂,蕴含丰富的美育资源;而美育又是传承中华优秀传统文化的重要途径,二者具有内在统一性。高职院校可以着重从强化课程顶层设计、深化教学模式改革、搭建实践平台、美化校园环境这四个维度构建将二者深度有机融合的赋能路径。

谈《太阳照在桑干河上》中解放的双重追求

丁玲创作的《太阳照在桑干河上》是一部反映我国上世纪40年代土地改革斗争的小说,小说在关注整个社会阶级解放的同时,也注重对人的解放的追求,流露出了对人的意识的深刻关注。本文主要从精神的觉醒与解放、人性的异化和回归两个角度来分析小说是怎样展现对人的解放问题的关注的。

张炜《古船》中隋含章形象分析

本文主要介绍了张炜《古船》中隋含章的人物形象,她的悲剧是时代的悲剧,也是个人命运的悲剧。她在多年的隐忍后终于反抗,最终实现了心灵的解放。