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中学计算机教学互动式培养模式的研究
被引量:
1
1
作者
魏常凤
《成才之路》
2015年第20期90-91,共2页
在新课程改革要求下,对计算机教学进行改革势在必行,要求将学生作为教学主体,要更加重视培养学生的综合素质。为达成以上教育目标,文章主要研究的是中学计算机教学的互动式培养模式,通过分析当前计算机教学中存在的问题,重点论述...
在新课程改革要求下,对计算机教学进行改革势在必行,要求将学生作为教学主体,要更加重视培养学生的综合素质。为达成以上教育目标,文章主要研究的是中学计算机教学的互动式培养模式,通过分析当前计算机教学中存在的问题,重点论述了互动式培养教学的主要策略。
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关键词
中学
计算机教学
互动培养
下载PDF
职称材料
高中信息技术教学中微课的应用
被引量:
1
2
作者
魏常凤
《中小学电教(下)》
2017年第9期30-31,共2页
随着社会的不断发展与进步,教学方式也在不断的改变,微课作为更加高效的一种教学模式,对于激发学生的兴趣和提高教学质量有着重要的作用,本文主要就现阶段高中信息技术教学中微课的应用做出相应的探讨,并对今后微课教学在高中信息技术...
随着社会的不断发展与进步,教学方式也在不断的改变,微课作为更加高效的一种教学模式,对于激发学生的兴趣和提高教学质量有着重要的作用,本文主要就现阶段高中信息技术教学中微课的应用做出相应的探讨,并对今后微课教学在高中信息技术教学中的实际应用提出了相应的建议。
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关键词
高中信息技术
教学
微课
应用
原文传递
题名
中学计算机教学互动式培养模式的研究
被引量:
1
1
作者
魏常凤
机构
福建省泉州市第六中学高中部
出处
《成才之路》
2015年第20期90-91,共2页
文摘
在新课程改革要求下,对计算机教学进行改革势在必行,要求将学生作为教学主体,要更加重视培养学生的综合素质。为达成以上教育目标,文章主要研究的是中学计算机教学的互动式培养模式,通过分析当前计算机教学中存在的问题,重点论述了互动式培养教学的主要策略。
关键词
中学
计算机教学
互动培养
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中信息技术教学中微课的应用
被引量:
1
2
作者
魏常凤
机构
泉州市第六中学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第9期30-31,共2页
文摘
随着社会的不断发展与进步,教学方式也在不断的改变,微课作为更加高效的一种教学模式,对于激发学生的兴趣和提高教学质量有着重要的作用,本文主要就现阶段高中信息技术教学中微课的应用做出相应的探讨,并对今后微课教学在高中信息技术教学中的实际应用提出了相应的建议。
关键词
高中信息技术
教学
微课
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学计算机教学互动式培养模式的研究
魏常凤
《成才之路》
2015
1
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职称材料
2
高中信息技术教学中微课的应用
魏常凤
《中小学电教(下)》
2017
1
原文传递
已选择
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