变英语课为语言实践课

语言是人们在社会中进行交际的工具，而交际功能是语言最本质的功能。英语是外语教学中的主要语种，如何根据语言自身特点，挖掘教材内在因素．发挥学生课堂上的主体作用，培养学生交际能力是英语教师努力达到的目标。结合教学实际，本文提出要把英语课上成语言实践课，这是培养学生交际能力的一种尝试。

创新教学中英语教师素质浅谈

当前 ,世界各国的经济竞争已明显的转化为国民创造力的竞争。因此必须特别重视发展青少年的创造力 ,这也就更离不开教师的引导。本文着重论述英语教师在创新教学中应该具有的基本素质 :完善的知识结构 ,较高的文化兴趣和工作兴趣 ,较强的鉴赏能力、高尚的情感和坚强的意志等。

谈英语备课

作为一门语言教学 ,除重视其知识性外 ,还必须重视对学生的技能培养。本文试从外语教学重要环节之一的备课谈起 ,阐述作者的一些看法、体会 。

让英语教学成为一种交际过程

语言的本质功能是交际。在教育改革不断深化的今天 ,英语教师应以培养学生口语和书面语言的表达能力为目的 ,在课堂教学中为学生创造更多的运用语言的机会。

寓创造力培养于英语教学中

全面推进素质教育,培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设的具有创造性的人才,是我国教育工作者所面临的重要任务。英语教学中,培养创造力是对学生进行素质教育的一个重要内容。