眼科专科护士在儿童眼保健门诊规范化建设中的作用

目的:通过对某康复医院进校园进行儿童视力筛查和院内儿童低视力门诊诊疗等情况的统计分析,了解儿童近视防控眼保健和儿童低视力康复等儿童眼保健门诊建设方面眼科专科护士的作用。方法:采用回顾性研究,2012年至2019年某康复医院眼科中心儿童低视力门诊专科门诊护士对兰州市20所学校,小学一年级至六年级,初中一年级至三年级共29 358名学生静态屈光状态进行规模性、系统性的调查,并对结果进行研究分析。同时统计同期在院内就诊≤18岁青少年儿童共49 700名,在院内进行检查和低视力康复训练的情况。结果:在校园筛查年龄6~15岁,小学一年级至初中三年级学生共29358名,其中一年级至六年级学生共计15783人,男生共计9104人,男生屈光不正8547人,近视患病率为92.90%(8458/9104),远视患病率为0.98%(89/9104);女生共计6679人,屈光不正6125人,近视患病率为90.41%(6039/6679),远视患病率为1.29%(86/6679)。初中一年级至三年级共计13 575人,其中男生共计7426人,男生屈光不正6950人,近视患病率93.11%(6914/7426),远视患病率为0.48%(36/7426);女生共计6149人,屈光不正5736人,近视患病率92.83%(5708/6149),远视患病率为0.46%(28/6149),小学和初中年级不同性别近视患病率差异有统计学意义(P<0.05)。在院内门诊就诊≤18岁青少年儿童共49 700人进行统计,其中验光配镜14 029人,占28.23%,角膜地形图检查12 284人,占24.72%,诊断弱视后进行低视力康复训练≤6岁患儿27 646人,占55.63%。结论:通过儿童眼保健筛查发现,小学和初中学生患有不同程度的屈光不正;对于门诊就诊患儿,可在院内常规检查流程后给予视力检测、视功能检查、验光、散瞳验光、适配合适度数的眼镜或进行低视力康复训练,同时加强患病儿童的复诊和随访健康教育,眼科专科护士在儿童近视防控和儿童眼保健门诊建设以及儿童视力康复工作中起到重要的协助作用。

某医院低视力门诊就诊儿童家长儿童眼保健知识认知情况调查

目的:探究家长对儿童眼保健相关知识的了解程度,为进一步开展儿童眼保健门诊建设提供理论依据。方法:2022年1月对在甘肃省康复中心医院低视力门诊就诊儿童的家长进行问卷调查,共纳入家长950名,对其问卷数据进行统计分析。结果:在儿童学龄前期(3~6岁)开始关注儿童眼健康的家长最多,为302人,占31.79%;因同龄儿童患相关眼病后开始关注儿童眼健康的家长最多,为401人,占42.21%;通过医院或妇幼保健院的宣传了解儿童眼保健内容的家长占比最高,为55.47%;通过幼儿园体检发现儿童患眼病的家长最多,为276人,占29.05%;每半年带儿童进行1次眼科检查的家长占比最高,为32.00%;家长对儿童眼保健相关知识的了解途径主要为接受眼保健门诊专业人员宣教指导,占61.47%。结论:家长对儿童眼健康的关注时间已逐渐趋向低龄化,但了解途径相对单一,对社区儿童眼保健基层功能了解较少。儿童眼保健工作的开展应充分考虑家长的重要作用,使其重视儿童眼病的早期预防、诊断和治疗,以达到降低儿童眼病患病率的目的。

快速康复外科护理对行胆结石根治术患者术后康复效果分析

目的 探讨快速康复外科护理对行胆结石根治术患者术后康复效果的影响。方法 随机选取2021年2月-2022年12月福建医科大学附属协和医院收治的行胆结石根治术患者90例为研究对象,将其随机划分至对照组(45例,常规护理)及观察组(45例,快速康复外科护理)内,记录评价心理状态、住院时间、肠道功能恢复时间及生活质量。结果 观察组住院时间、肠鸣音恢复时间及肛门排气时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale, SDS)、焦虑自评表(Self-rating Anxiety Scale, SAS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组SDS评分[(48.02±1.36)分]、SAS评分[(42.62±1.95)分]均低于对照组,差异有统计学意义(t=21.478、32.530,P<0.05)。观察组生活质量调查表各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。讨论为胆结石根治术患者术后实施快速康复外科护理干预可明显改善患者的心理状态及生活质量水平,且对缩短患者住院时间及肠道功能恢复时间均具有积极作用。

弱视儿童集中治疗与家庭治疗的依从性对比分析

目的分析儿童弱视治疗依从性的影响因素和对策。方法将154例弱视儿童随机分为集中治疗组和家庭治疗组,在两种方式治疗半年后进行问卷调查,统计比较两组各项依从性、态度和疗效。结果集中治疗组在患儿治疗依从性和治疗态度、家长配合依从性和配合态度以及疗效方面均优于家庭治疗组,差异有统计意义(P<0.05);集中治疗组戴镜依从性和家长监督作用也较高。结论提示弱视治疗的依从性来自患儿良好的认知和行为习惯、家长正确的心理状态和认识水平以及尽可能个体化的治疗方法方式,集中治疗方式有益于提高患儿和家长的依从性。

儿童弱视治疗的依从性分析

目的分析儿童弱视治疗依从行为的心理因素和提高治疗依从性的途径。方法选择集中治疗和家庭治疗2种常用弱视治疗方式分组,综合治疗半年以上后对2组进行依从性问卷调查和疗效比较,分析2组患儿及家长的依从行为、态度和疗效的差异及相互关系。结果集中治疗组疗效总有效率91.96%,家庭治疗组总有效率75.76%,2组差异有显著统计学意义(P<0.01);集中治疗组患儿的治疗行为(戴镜、遮盖、训练)依从性均超过91.00%,所有患儿意识到自己眼睛得病了,80.25%的患儿能积极配合治疗,家庭治疗组患儿各项治疗行为依从性和态度明显较差,尤其在遮盖、认知、需要和行为习惯上差异均有显著统计学意义(均为P<0.01);家长的治疗依从行为(重要性、稳定性、持续性)和态度(学习、认知、信心)集中治疗组各项均在85.00%以上,家庭治疗组除监督行为外都在70.00%以下,差异均有显著统计学意义(均为P<0.05)。结论儿童弱视治疗的依从性来自患儿良好的认知和行为习惯、家长正确的认识和心理状态、以及尽可能个体化的治疗方式,集中治疗有益于提高患儿和家长的依从性。

特殊患者的用药指导技巧

目的介绍特殊人群的特质及相应的用药指导技巧,以期提高这类人群的用药依从性。方法特殊患者包括老年患者、语言障碍者、听力损伤者、视觉损伤者、有精神疾患者、非本人用药者、愤怒情绪者、难缠者等,分析这类人群的特质并介绍个体化的用药指导技巧。结果这类患者由于本身的特质,存在一定程度的用药指导障碍,采用特殊的用药指导技巧有助于提高用药依从性。结论药师要掌握特殊人群的不同特质并实施个体化的用药指导技巧,全面提升业务素能。

弱视儿童的注意品质

目的评估弱视儿童的注意品质,探讨弱视与注意的关系。方法对30例(50眼)弱视儿童(试验组)和30例(60眼)年龄和性别匹配的正常儿童(对照组)进行注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移的测试。结果试验组儿童的注意分配能力为0.92±0.09,注意广度为5个点,对照组儿童的注意分配能力为0.87±0.12,注意广度为6个点,2组儿童注意分配能力差异无统计学意义(P>0.05);除9个点外,其余点数上试验组儿童正确率低于对照组儿童,差异无统计学意义(P>0.05)。而试验组儿童的注意转移速度为(0.38±0.16)s-1,划消效率为0.11±0.04,对照组儿童的注意转移速度为(0.64±0.30)s-1,划消效率为0.18±0.06,试验组儿童注意转移速度和划消效率均显著落后于对照组儿童(均为P<0.005)。不同弱视程度的儿童在注意广度上存在着明显的差异(P<0.05)。结论弱视儿童虽然具备了同龄正常儿童的注意分配能力和注意广度,但注意转移能力和注意稳定性都明显低下,并且弱视程度对注意广度有一定影响,说明弱视儿童的注意品质尤其是注意的转移和稳定性能力存在一定缺陷。

弱视儿童的视知觉研究进展

弱视是较为常见的眼病,是视觉发育敏感期异常视觉经验所导致的以空间视力损害为特征的一组视力不良综合征。本文通过整理以往研究,对弱视儿童视知觉的研究作了综述,主要包括空间特征对弱视儿童形状知觉的影响、空间方位对弱视儿童立体视觉的影响、空间目标对弱视儿童视知觉的影响、不同的目标运动特征对弱视儿童视觉运动觉的影响,以及弱视儿童视知觉相关的脑机制研究。[眼科新进展,2012,32(9):893-898]

护士与药师在全程监控外科病区安全用药合作模式的探讨

目的探讨外科病区护士与药师共同参与全程监控病区安全用药的合作模式。方法外科病区护士与药师建立长期合作模式,发挥专业优势互补,建立病区安全用药全程监控模式,主要包括术前用药管理、输液过程监控、预防并处理药物性静脉炎、口服给药管理、药品储存管理、药品不良反应监控、出院带药管理等七个环节。结果护士是住院患者用药的执行者,与药师合作从用药全过程多环节入手,不断总结外科病区用药问题,并逐一解决,能对外科病区用药安全起全程监控作用。结论护士与药师合作,利用专业优势互补有利于全程监控用药安全,提高合理用药水平,让患者受益。

门诊用药咨询的服务技巧及案例分析

目的探讨用药咨询的服务技巧,提高药学服务质量。方法通过具体案例分析用药咨询中应注意的服务技巧。结果与结论咨询中应注意咨询者的理解能力,并通过具体操作演示来提高患者对用药准确性的认识。药师应以高度的责任感确保患者用药安全,运用专业知识准确处理咨询案例,用权威的参考资料提高信任度。药师的专业知识和服务技巧决定着用药咨询的服务质量。

基于IPv6的交互式数字电视应用

本文阐述了在基于IPv6的新一代Internet网络上实现交互式数字电视的可行陆，介绍了IPv6在地址空间、QoS、组播、数据安全性上的优势和特点。

IPTV中DRM相关技术探讨

本文简单介绍了数字媒体内容中DRM的定义、工作原理及为何要实施DRM，并就传统媒体中DRM与IPTV系统中DRM的实现以具体示例作了比较分析，最后还就IPTV系统中DRM的部署作了概要分析。

儿童选择性注意机制研究及对课堂教学的启示

对目标的选择是注意的重要功能之一，也是注意研究的热点；对儿童注意的选择性研究成为儿童注意研究的核心问题。了解近年来，国内外研究者关于儿童选择性注意的发展、选择性注意的发生机制、选择性注意与学习能力的关系以及选择性注意缺陷对学习的影响，对教师的课堂教学具有重要的启示意义。

服装工艺教学中运用服装模板技术的研究

服装行业属于劳动密集型产业,关键在于工艺的制作。由于服装在工艺制作过程中,很多步骤没有办法用机器来代替,只能通过人工来完成,增加了成本,也没有办法提高效率。服装模板技术能有效地规范工艺步骤和制作,将工艺制作变得简单、效率、标准。本文研究在服装工艺教学中运用服装模板技术,提高学生的服装设计水平。

翻转课堂在服装结构设计课程中的应用与研究

信息化技术的不断发展,对于高等教育产生了很大的影响,将两者进行结合催生出一种新的教学模式——翻转课堂,运用在现代教育中是未来发展的趋势。本文以服装结构设计教学改革作为新教学模式的课程载体,提出翻转课堂融入传统教学模式的方法,为服装结构设计课程的教学改革提供实践参考。

非常规结构设计在现代女装中的应用

当今,人们对服装的要求不仅是舒适和实用,而且更加注重服装的多样性给自己带来的个性表现。采取'非常规结构'应用于女性服装设计作为切入点,分析和整理典型形式的非常规结构,本文通过探讨现代女装设计中非传统结构的问题,分析非常规结构的形式,总结非常规结构设计的应用和变化方法,并采用一种新的设计语言以表达服装设计的个性化、艺术性、实用性和商业化。