浅析逆向思维法在体育教学中的尝试

随着素质教育的发展、深化，体育教育越来越重视，如何提高体育课堂教学质量也受到社会各界的广泛关注。创新、尝试、探究教学是每一个体育教师追求的。“教无定法”的说法是正确的，只要能调动学生的学习兴趣，提高体育课堂教学质量的教学方法都是可行的。本文结合体育教学法的内涵，对提高体育课堂教学质量方法进行尝试。