教育数字化视野下高校图书馆数字化发展思考

在教育数字化转型的背景下探究高校图书馆数字化发展的意义、发展障碍以及因应之策。从信息化到数字化的转型是教育的变革与重塑,图书馆是学校的文献信息资源中心,参与数字化转型是其法定职能与义务,但是发展中存在平台、资源与服务现状的制约。在教育数字化转型趋势下,高校图书馆必须以问题为导向,以平台、资源与服务建设为抓手,大力推进数字化转型,提质增效。

区域公共图书馆事业跨越式发展若干命题的再思考——以国际大都市建设背景下的西安地区公共图书馆事业为例

区域发展不平衡是当前公共文化服务体系建设中面临的突出问题之一,缩小地区差距的根本路径是发展滞后地区抓住机遇以实现跨越式发展。西安地区公共图书馆事业落后于全国平均发展水平,意图抓住机遇实现跨越式发展,可是结果并不理想。其初步原因归结为政府不重视图书馆事业,而进一步原因为:目前国家文化政策中对公共图书馆的发展定位不是太高,国际化大都市建设带给西安公共图书馆事业的发展机遇也需辩证思考。跨越式发展不等于冒进,必须一切从实际出发。

高校图书馆社会开放的困惑与思考

2012年,高校图书馆社会开放再次成为行业关注的热点。但是在理论上,对于高校图书馆社会开放的概念、理由和方法,行业内外存在很多认识盲点;在实践中,其进展也很不顺利,甚至有异化现象。高校图书馆社会开放本不应该是个问题,但是其不应该绝对化。目前导致高校图书馆社会开放绝对化的主要原因为:文献资源共享理念在当代实践领域的非理性阐释和当前图书馆行业行政化管理体制的弊端。

公共图书馆免费开放经费保障问题的再剖析--公共图书馆免费开放的困惑与思考之二

经费保障不足是免费开放实施中遇到的突出问题。免费开放使公共图书馆的运行成本发生了变化,成本支出不断上升,新增的文献资源、馆舍设施、人员开支等项经费巨大,需要更多的投入方可持续。但是,公共图书馆经费来源渠道并不通畅。业内人士虽然对"免费开放保障"进行了大量探索,但最终似乎仍然是无计可施。经济下行、财政紧缩的趋势更为免费开放的前途蒙上了一层阴影。

“农家书屋”价值解读及“长效机制”问题的思考

以"公共图书馆精神"为理论基础与逻辑起点解读农家书屋价值意义。从运行机制中去寻找建国以来农村图书馆事业几起几落的深层次原因:在于以政治的热情从事缓慢、连续的文化事业,事业发展的决定因素不是法制的刚性保障,而是人治的不确定性的"领导者重视"。旁观农家书屋工程的进展,"指导方针"有待商榷;与其研究农民阅读如何引导,不如探索农民阅读等各项权利如何有效保障;经费、资源配置、管理的保障机制存在诸多疑问应当引起足够的重视。

刍议农村图书馆建设之“不发展”命题

"不发展"命题既有理论的合理性,又有实践的针对性。以公共图书馆理论为基础,刍议农村图书馆事业的"不发展"命题。首先,农村图书馆建设不是天经地义,它是阅读行为中以最小投入来获得最大社会效益的理性选择。其次,政府不一定会为农村图书馆的发展提供经费保障,发展经费不会来自经营运作,不能夸大社会力量的作用。探究"不发展"命题是为了对盲目发展的理性纠偏,"不发展"时也需要开展农村图书服务。

数据库技术在图书馆的应用及互操作实现研究

在数据库基础知识及应用的基础上,针对图书馆自动化及数字化建设中数据库技术的具体应用,从数据、数据库管理系统DBMS、应用发展三个角度对图书馆数据库应用及互操作问题展开了尝试性探索和基础性研究。

社区图书馆政府行政机制供给的困境及其成因分析——公共物品理论视阈下社区图书馆若干命题的思考之二

当前社区图书馆的发展遇到了供给不足与供给过剩并存的尴尬困境。在公共物品理论视阈下,导致社区图书馆效率不高、规模不足、发展失衡等问题的深层次原因在于政府机制的原生缺陷,这是政府行政供给机制所导致的必然。因此传统的政府行政供给模式已无法持续,亟需转型与改革。

利用ILasⅡ2.0对随书光盘系统化管理的探索

随书光盘是图书的附件,对图书内容进行图文声像的说明、解释和演绎。可利用IlasⅡ2.0对其系统化集成管理,采、编、检索、流通。随书光盘的阅读需要计算机环境,可将其内容数字化,制成信息库,利用IlasⅡ2.0的信息开发系统对其网络化管理,提供检索、阅读、下载服务。

权利理论视阈下图书馆权利概念的辨析与解读——图书馆权利若干命题的困惑与思考之一

从历史发展的视角对权利概念的产生、发展演变以及多元分歧的现状进行了梳理。"图书馆权利"是普遍的权利文化在图书馆活动中的具体体现,其概念不应是新创出的一种权利,而是在已有人权体系中寻找自身的定位与归属。图书馆权利是图书馆活动中为道德、法律或习俗所认定为正当的利益、主张、资格、力量或自由。参与图书馆活动的所有人都是权利主体,不同权利主体有不同的权利内容,宪法是最终衡量正当与否的标准。

刍议社区图书馆的复合多元供给机制——公共物品理论视阈下社区图书馆若干命题的思考之三

社区图书馆的复合多元供给机制是供给社区图书馆服务的一类社会系统运作方式,包含多元主体采用多元方式供给社区图书馆的一切命题。因为市场失灵、政府失灵与志愿失灵的存在,以及在当前转型期一种机制或模式无法完成社区图书馆的有效供给,所以社区图书馆的发展必须采用复合多元的供给机制。在社区图书馆复合多元供给机制探索中,实践者应该遵循求真务实的原则,用科学的思想方法,避免思维定势对理论探索与实践活动形成误导。

公共物品理论视阈下社区图书馆的概念与演变规律探析——公共物品理论视阈下社区图书馆若干命题的思考之一

在公共物品理论视阈下探析社区图书馆的概念与演变规律可以发现,社区图书馆是社区中从事图书馆活动的场所,它是准公共物品。这种准公共物品在"拥挤性"的影响下,其竞争性与排他性会动态变化,其公共性具有不确定性,甚至会消失。这使得社区图书馆供给模式的选择体现出更多的复杂性。

图书馆人文精神概念剖析

明确图书馆人文精神的概念是探讨图书馆人文精神的基础。本文通过从哲学角度,从最高层面剖析物质与精神现象,认为图书馆人文精神的实质内涵是对人类社会的图书馆这一物质现象的主观、能动的以人为本的价值理性反映。图书馆人文精神的外延是关于图书馆的以人为本价值理性的一切命题的总和,文中以文献信息资源、读者、馆员、工作方法、建筑与设备等图书馆构成要素为框架对图书馆人文精神所涉及的命题做了简单的演绎。

图书馆应然服务模式之追问——“鄞州高级中学图书馆话题”引发的思考

由"鄞州高级中学图书馆话题"引发"图书馆应然服务模式"命题的追问与思考,图书馆应然服务模式就是由"所有者"来根据具体需求、具体条件做具体分析,做出由"所有者"承担后果的具体服务形式选择。现实中"图书馆应然服务模式"无法实现的根本原因在于行政化的强制干预与形而上学的大众心理取向。因而,实现"图书馆应然服务模式",一要"思想启蒙",二要实行"图书馆公共治理"。

刍议图书馆权利内容研究的困境与出路

当前,图书馆权利内容的研究是个薄弱环节,而且存在研究的误区与困境,主要表现为研究空洞化与泛权利化思维倾向,造成困境的深层次原因是本土化的欠缺。东西方文化差异明显,有西方特定内涵的图书馆权利内容与本土环境存在矛盾冲突,今后的研究取向应是一切从实际出发,正视中国社会的发展阶段,做脚踏实地的本土化研究。

公共图书馆免费开放的困惑与思考

公共图书馆免费开放是2011年度我国图书馆界的首件大事。在公共图书馆的百年历史中,免费开放反复不定,主要是因为保障条件的缺失。而当前的保障条件仍然不容乐观。因此,当前的公共图书馆免费开放只是面对大众需要的一种以最小投入来获得最大社会效益的理性选择。要真正实现免费开放,需要以民主机制建设作为基础保障。

从图书馆编目工作的历史演变看未来发展

通过对图书馆编目工作演变历史的回顾,对演变规律进行了总结。在此基础上,结合社会大环境与复合图书馆的发展趋势,从编目对象、编目方式、编目者及职能、结果几个方面对未来图书馆的编目工作进行了探索性思考。

学习型社会与图书馆职能作用的发挥

人类社会正在进入一个“学习社会化、社会学习化”的时代,学习型社会的学习内容、学习方式、学习体系都呈现出不同的特征。在学习型社会,图书馆成为一个“学习型组织”,其各项职能作用也发生了不同的变化。树立“图书馆服务理念”、全面提高图书馆员素质、加强法治与硬件建设是学习型社会中图书馆职能作用充分发挥的基础。

公民社会理论与公共图书馆事业若干命题辨析

公民社会理论是公共图书馆事业研究必须面对的话题。文章从概念、价值与实践三个方面梳理、归纳了若干命题,认为公共图书馆事业视野下之公民社会概念可以广义地概括为公共图书馆事业中对民主、自由、平等、正义之普世理想的各种憧憬、设计与实践,它有广阔的外延。当前需要探究的首要命题是:中国公共图书馆事业需不需要依赖公民社会?如果需要,为什么?当前的公共图书馆治理探究就属于公民社会理论与公共图书馆事业之实践命题。

历史语境下图书馆权利意涵、实质的再思考

"图书馆权利是读者自由平等地利用图书馆的权利",这个界定存在认识盲点,需要结合具体的历史语境展开进一步的辨析与解读。"图书馆权利"应溯源于ALA《图书馆权利法案》,《图书馆权利法案》是ALA在一个具体的时代背景下发表的宣示行业立场的声明,声明所宣示的"图书馆权利"的意涵实质是"思想言论自由",它是西方传统的基于"个人主义""自由主义"的"权利文化"在图书馆活动中的具体表现。