信息技术 专业人才 培养问题探微

信息技术专业人才是提高基于信息系统体系作战能力的重要智力支撑，是撑起未来战场的重要人才方阵。其特殊作用是为建设信息化军队、打赢信息化战争提供信息保障、技术保障和战斗力保障。信息技术专业人才是指具有扎实的信息技术专业知识，熟悉军事信，息技术和计算机技术；具有研发信息装备、提供信息保障、实施信息对抗等能力，熟练掌握信息系统工程技术的专门人才。其素质能力具体应包括通用素质和核心素质能力两大内容。通用素质。信息技术专业人才培养，要适应信息化条件下联合作战的新要求，全面打牢思想政治、科学文化、军事专业和身心素质基础，突出抓好联合意识、信息素养、战斗精神和创新能力培养。在通用素质上，要打牢政治素质、军事素质、科学文化素质、身体心理素质等素质基础。

讲课的讲究

一是讲究灵活发挥。讲课讲课，关键是一个“讲”字。有的同志不善于讲，而习惯于念，这就脱离了讲课的基本要求。从字面看。“讲”是“说”的意思，“念”则是“读”的意思。讲，言为心声；念，以本为据。“讲”时较多注意的是对人讲话，一般能使自己的意思表达于对方；“念”也是针对听众的，但由于受文稿制约太大。其注意力往往难于顾及对方。

演习赔偿有赖以法解困

随着军事训练改革的不断深入，部队野外演习逐渐增多，有时会给群众利益造成损失。在人们的物权意识普遍增强、演习赔偿难度日趋加大的新形势下，如果处置不当，不仅损害国防利益，影响军民关系，甚至可能引发群体性事件，成为舆论炒作的热点。

心若知足常惬意

一位老翁以打鱼为生，他每天清早从海里打回一筐鱼之后，就坐在海边悠闲地欣赏美景。天天如此。从不多打。