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大综合 怎么教
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作者
魏思峰
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第4期23-23,共1页
在实施高考内容和形式改革的大背景下,广东省于2000年率先采用了“3+大综合+1”的考试模式,河南省也于去年实行了这种考试模式。据悉,今后大部分省份将逐步由“3+文综合”和“3+理综合”过渡到“3+大综合+1”,学校领导、教师和学生一定...
在实施高考内容和形式改革的大背景下,广东省于2000年率先采用了“3+大综合+1”的考试模式,河南省也于去年实行了这种考试模式。据悉,今后大部分省份将逐步由“3+文综合”和“3+理综合”过渡到“3+大综合+1”,学校领导、教师和学生一定要明白高考改革的这一发展趋势。新一轮高考改革的重点是考试内容的改革。根据教育部有关高考内容改革的精神,高考各学科的命题将在考查“双基”的基础上。
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关键词
“3+大综合+1”
综合能力测试
考试模式
跨学科
高考内容
高考改革
热点问题
内在联系
教学方法
知识点
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题名
大综合 怎么教
1
作者
魏思峰
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第4期23-23,共1页
文摘
在实施高考内容和形式改革的大背景下,广东省于2000年率先采用了“3+大综合+1”的考试模式,河南省也于去年实行了这种考试模式。据悉,今后大部分省份将逐步由“3+文综合”和“3+理综合”过渡到“3+大综合+1”,学校领导、教师和学生一定要明白高考改革的这一发展趋势。新一轮高考改革的重点是考试内容的改革。根据教育部有关高考内容改革的精神,高考各学科的命题将在考查“双基”的基础上。
关键词
“3+大综合+1”
综合能力测试
考试模式
跨学科
高考内容
高考改革
热点问题
内在联系
教学方法
知识点
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
大综合 怎么教
魏思峰
《河南教育(基教版)(上)》
2002
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