谈高三文综历史备考策略

近几年高考文综历史试题的命题特点，正如高考命题专家所表述的，高考“重视基础知识的考查，但更偏重考查学生对基础知识理解的程度；突出学科能力，但更注重考查学生运用学科基本能力分析和解决实际问题的水平；鼓励创新，但更关注学生综合意识的形成和培养”。

历史材料解析题的备考策略

2013年是新课程改革后的第二年高考，随着高考的逐渐逼近，如何科学地把握高考脉搏，有效地组织高考复习？孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”因此，在新课改的大趋势下，科学地理解考纲精神，透析课标要求，研究新课标高考试卷的试题类型，探究新课标高考试卷的命题角度、能力要求和思维呈现方式，才能在复习中做到有的放矢。

2011年高考历史专题复习例说

专题复习,是重点复习上台阶阶段,它是在第一轮复习基础上,通过专题复习将所学知识进行有效重组和整合,揭示本质、探明规律、发展思维,并根据模拟考试和综合测试中暴露出的问题及时查漏补缺。这一轮复习着重抓学生分析问题和解决问题的能力,抓综合学科考试方法、技巧的培养与提高。通过这种专题复习和综合训练相结合,

对《世界近现代史》专题复习的思考

当我们的高考复习进行到专题阶段的时候,正如古人所说,行百里者半九十,在高考的这条长路上,就剩下了最后的十里,既关键又艰难。 经过一轮教材考点的全面、细致、周到的复习,同学们的基础知识已经夯实,