-
题名谈小学语文作文教学的个性化教学
- 1
-
-
作者
魏悦楼
-
机构
重庆市大渡口区百花小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期181-181,共1页
-
文摘
语文学科是小学阶段教学的主要分支,它在培养学生独立思考意识、审美能力、以及认知等方面均发挥着重要作用。而习作作为其中的主要分支,其教学工作的开展情况,也会直接影响学生的能力培养。为此,关于小学语文作文教学中个性化作文的讨论,是提升课堂教学效果的理论归纳。
-
关键词
小学语文
个性化作文
教育教学
方法策略
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学语文阅读教学策略分析
- 2
-
-
作者
魏悦楼
-
机构
重庆市大渡口区百花小学
-
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期226-226,共1页
-
文摘
小学语文是学生开始正式学习语文的起步阶段,决定着学生是否能够培养出对语文的学习兴趣以及养成良好的阅读习惯,并能够认真吸收我国上下五千年的文化魅力。阅读是学习一门语言的重要途径,只有多阅读,多积累,才能让学生有丰富的文化底蕴,这也有助于提高写作能力甚至有助于学生树立正确的人生观和价值观,因此,寻找适合小学语文阅读的教学策略尤为重要。
-
关键词
小学
語文
阅读
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-