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视觉符号的语言
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作者 魏慧洁 《设计》 2012年第2期145-146,共2页
如今优质而便捷的生活离不开设计,而设计,来源于生活,服务于生活。将设计的各项要素分解,得到视觉符号。它们将被设计师通过思维的线,固定在特定的视觉环境中,收藏点滴,记录思维的痕迹,创造无需文字的"视觉语言",利用符号来... 如今优质而便捷的生活离不开设计,而设计,来源于生活,服务于生活。将设计的各项要素分解,得到视觉符号。它们将被设计师通过思维的线,固定在特定的视觉环境中,收藏点滴,记录思维的痕迹,创造无需文字的"视觉语言",利用符号来达到沟通的目的。文章旨在讨论如何运用身边的视觉符号,转而以图形表现而不是利用文字来达到视觉传达的目的。 展开更多
关键词 生活 视觉符号 设计 图形
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高效课堂随想
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作者 魏慧洁 《环球慈善》 2019年第7期55-55,共1页
我校在教体局的指导下,决定推进高效课堂,进一步提高教学质量。我们在实践中完善,在完善中探索。我校全体教师分别到北京人大附中、河北衡水中学、安阳一中,内黄一中、鹤壁高中等多个学校参观学习,学习先进的教育理念和教学模式。我校... 我校在教体局的指导下,决定推进高效课堂,进一步提高教学质量。我们在实践中完善,在完善中探索。我校全体教师分别到北京人大附中、河北衡水中学、安阳一中,内黄一中、鹤壁高中等多个学校参观学习,学习先进的教育理念和教学模式。我校还特邀原衡中校长白永锋校长到我校做指导,教体局也多次聘请课堂改革专家到我们学校指导我们学习、进步。当然了,我校是一所老校,老教师比较多,对新事物的接纳比较困难,尤其是现在的 6+1 上课模式,大家尤其难接受。但我们学校在元付红校长的强烈要求下不断改革,元校长亲自指导小组建立和设置,并为导学案的编制进行了统一的要求,通过近一年的努力我校出现了像王柳云、王艳芳、宋瑞明等课堂改革先锋。 展开更多
关键词 高校课堂 素养 模式化
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掌握学习技巧 学好高中英语语法
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作者 魏慧洁 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第7期37-37,共1页
英语语法是英国语言的实际用法,是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的,不是凭空臆造出来的。任何人使用英语,不管他是否学过语法,都必须依照语法。举个极简单的例子说,
关键词 英语语法 学习技巧 高中
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石墨烯基自支撑夹层材料在锂硫电池中的研究进展 被引量:3
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作者 魏慧洁 柳勇 +2 位作者 王飞 翟小亮 任凤章 《化学工业与工程》 CAS CSCD 2020年第1期77-87,共11页
近年来,高比能锂-硫电池作为最具前景的新能源储存装置之一引起了人们的广泛关注。然而,在该电池体系中,中间产物聚硫化物的溶解造成的穿梭效应会明显降低电池的循环性能和硫利用率,严重阻碍锂-硫电池的推广应用。综述了近年来石墨烯和... 近年来,高比能锂-硫电池作为最具前景的新能源储存装置之一引起了人们的广泛关注。然而,在该电池体系中,中间产物聚硫化物的溶解造成的穿梭效应会明显降低电池的循环性能和硫利用率,严重阻碍锂-硫电池的推广应用。综述了近年来石墨烯和石墨烯基复合自支撑中间层材料在锂-硫电池中的应用,例如,通过物理或化学限域的方法减缓多硫化物的穿梭并改善锂-硫电池电化学性能等,并对石墨烯基复合自支撑中间层材料未来在锂硫电池中的实际应用进行了展望。 展开更多
关键词 石墨烯基 自支撑中间插层 锂-硫电池 穿梭效应 复合材料
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水基锌离子电池钒基正极材料研究进展 被引量:4
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作者 翟小亮 柳勇 +2 位作者 王飞 魏慧洁 张万红 《化学工业与工程》 CAS CSCD 2020年第5期37-45,79,共10页
锂离子电池现已得到广泛应用,但锂和钴资源的储量以及价格限制了锂离子电池的进一步发展。水系锌离子电池因其具有原材料储量丰富、价格低廉、环保等优点受到越来越多的关注,但正极材料稀少限制了其实际应用。而具有分层、三维开孔或快... 锂离子电池现已得到广泛应用,但锂和钴资源的储量以及价格限制了锂离子电池的进一步发展。水系锌离子电池因其具有原材料储量丰富、价格低廉、环保等优点受到越来越多的关注,但正极材料稀少限制了其实际应用。而具有分层、三维开孔或快速离子导体结构的钒基材料是锌离子电池最有前景的正极材料。详细介绍了钒的氧化物、钒酸盐、磷酸钒盐、硫化钒以及其钒基材料在锌离子电池领域的应用,并对其未来发展进行了展望。 展开更多
关键词 水基锌离子电池 正极材料 V2O5 硫化钒 钒酸盐
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