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题名浅析高中生英语写作水平的提升策略
被引量:4
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作者
魏效艳
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机构
山东省临沂第三中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第4期105-105,共1页
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文摘
写作是高中英语教学中非常重要的组成要素,这直接影响到学生的英语整体成绩,因而教师必须对高中英语写作教学给予极高的重视,并且不断优化教学策略及手段,推动英语写作实现新的跨越。在分析当前高中英语生写作存在的弊端的基础上,给予相应的教学提升策略。
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关键词
高中英语
写作水平
提升策略
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分类号
G633.410.3
[文化科学—教育学]
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题名高中英语教学活动中如何培养学生的阅读理解能力
被引量:1
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作者
魏效艳
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机构
山东省临沂第三中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第3期103-103,共1页
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文摘
进入高中阶段,英语知识的难度不断加大,要求教师明确教学侧重点,全面提高学生的英语成绩与英语应用能力。阅读理解能力是高中英语的培养侧重点之一,但是这种能力是在长期过程中积累的一种能力,在教学上需要讲求方式方法。结合当前高中英语教学现状,分析了阅读理解能力培养的重要性及培养策略。
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关键词
高中英语
阅读理解能力
培养策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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