慢阻肺患者家属对健康教育认知现状的调查研究

目的研究慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者家属获取健康教育的途径,了解其认知程度,为开展COPD健康教育工作提供支持。方法选取2021年1月至12月于本院呼吸内科门诊及住院的COPD患者家属147例为研究对象,采用自制的问卷调查表进行调查分析。结果COPD患者家属对COPD健康教育的知识掌握情况普遍较低。有55.01%的患者家属调查结果显示为不了解,尤其表现在对激素类药品使用、呼吸康复训练等方面。40.8%获取知识途径是住院或门诊医护人员健康宣教。结论护理人员应加强对COPD家属的健康教育,帮助患者家属获取疾病知识,改善患者低认知状况,以良好的依从性配合医护治疗,提高患者生活质量和疾病预后。

"互联网+"背景下高中通用技术教学模式研究

"互联网+教育"是时代不断发展下的产物,同时也代表了教育信息化发展重要趋势,身处在"互联网+"背景下,教育领域受到了较为显著的影响,而高中通用技术教学作为新课改下促进学生全面发展的重要课程,对于学生而言意义非常,所以本文也就"互联网+"背景下高中通用技术教学模式创新展开了研究,希望借此来有效提升教学效果。

石家庄大学生微营销创业现状调查

随着移动互联网时代的到来,营销传播进入到3.0时代。虚拟与现实的互动促使微营销发展迅速,较于传统营销模式而言,微营销具有更广阔的平台。大学生接收新鲜事物能力强,一部分学生积极利用微营销进行创业尝试。本文以石家庄部分高校在校学生为对象,通过抽样问卷调查方法进行分析,了解大学生微营销创业的特点,并提出一些对策建议,以引导大学生更合理地创业实践。

改善心肺复苏培训质量的新进展

心脏骤停是临床医学、公共卫生领域最危急的情况之一,若是患者得不到及时有效的救治,则很大几率会致使患者死亡,在临床上对心脏骤停患者,及时采取心肺复苏能直接影响其生存结局。开展心肺复苏培训,并改善心肺复苏的培养质量,这对于心脏骤停患者的救治至关重要。在心肺复苏培训过程中,通过理论及技能考核来评估培训效果,而不同的教学方式、方法、学习者自身因素等,均会影响心肺复苏的培训质量,希望学习者在培训过程中能端正学习动机,根据自身的相关特点采取个性化心肺复苏培训教学,以此优化培训效果,以此优化对心肺复苏知识、技能的掌握程度。