数学课堂有效提问的着眼点

现在的数学课堂教学提倡师生互动，鼓励学生参与课堂教学，在课堂教学中，教师只是教学的组织者和引导者。那么，教师如何有效实施这种教学引导呢？康托尔指出：“在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。”由此可见，提问在课堂教学过程中的重要地位与作用。

谈SMA路面施工质量管理

针对SMA路面的质量管理相关问题进行了探讨,分别阐述了试验段铺筑、原材料控制、沥青混合料生产质量控制及施工过程控制四方面内容,以期指导实践,保证SMA路面施工质量。

市政工程中两种常用预算模式对比分析

以省内某城市市政项目施工预算编制为研究案例,选用两种不同方式进行预算编制,并进行了相关的对比分析,以便后期其他市政工程建设项目预算编制工作顺利推进。

全方位造价管理在市政工程中的运用

基于市政工程的全方位造价管理思想,对政府部门、业主、设计单位、施工单位、咨询单位等机构在工程项目造价管理中起到的作用进行分析,并对各个环节的造价控制管理进行说明,有利于实现最大社会经济效益。

混凝土框架剪力墙结构梁柱节点在施工过程中的质量控制

在地震发生时,通常震害多数发生在柱与梁板节点核芯区;故我国新、老规范均强调了"强节点"的设计要求,对节点的箍筋与混凝土强度做出了较严格的规定。在框剪结构中,梁柱节点也是联系整个结构体系的纽带,不仅是承受梁、柱、板等各种荷载的受力点,还是钢筋、模板、混凝土工程等多种交汇施工的重要部位,承受由梁端和柱端传递来的各种荷载的共同作用且受力复杂。如果对节点的施工不能有效的克服质量通病,就会严重影响工程质量。结合工程案例,依据相关规范要求,从钢筋施工等相关工序来分析梁柱节点施工的注意事项,指出其施工中易发生的质量通病并提出相应的解决措施。

我们要构建怎样的校园——“走进身边的好学校”现场观摩有感及思考

教育部的一位资深专家说：五年之内我们国家的中小学的位次将重新洗牌。为什么这么说？因为新一轮教育改革的核心提出了“核心素养”的概念，也就是这次变革要真正从过去的重视学科知识体系的科学性、完备性转向重视学科素养的能力和素养的培养，发展学生的核心素养，要求我们的学校要着力培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。城关区作为兰州市的中心城区，围绕如何全面提升学生的核心素养，区域内的许多学校都在不断地进行着探索与实践。目前，一些学校已取得的经验值得其他学校借鉴和学习。

专业化特殊教育的实践路径——以兰州市城关区为例

特殊教育指导中心,对整合特殊教育资源、推进特殊教育改革发展、提升特殊教育办学水平,具有重要作用。文章主要研究兰州市城关区特殊教育指导中心,推进特殊教育工作的指导路径。研究结果表明,建立健全工作机制、加强特殊教育学校和随班就读学校特殊教育资源整合,形成以特殊教育学校为骨干、以融合教育为主体、以“送教上门”为补充的特殊教育新格局,是提高特殊教育工作整体水平的有效举措。

市政工程投标阶段串标围标行为及解决对策

通过招投标方式能够最大程度保证项目分包及承包的公平性和透明性,但部分项目投标单位为了获取中标资格,采取了各种不法串标和围标行为,严重破坏了招投标市场的公平、公正性。以省内市政工程项目招投标工作为研究对象,剖析了招投标过程中的违规串标和围标行为,并针对性提出了改进措施和解决对策。

关于教师评价的调查分析

教师评价是教育评价领域的重要组成部分,与学校评价、课程评价、学生评价一样,在教育发展的过程中起着非常重要的作用,并且直接关系到每所学校的办学质量和教师的专业发展。为了全面了解区域内一线小学教师评价的现状,在查阅了大量文献的基础上,根据目前我国学者在研究教师评价时通常采用的角度,笔者综合参考了其他相关调查,选取了区域内的5所小学,

依据词频统计结果形成学生评价教师标准

为重视和给予学生评价教师的权力,增强对教师教育教学活动的监控,我们采用词频统计的方式,使用一些描述性的、学生自己的语言来界定他们对于教师的认可程度,进而将一些较为高频的词语摘录出来作为今后学生评价教师的标准。通过对于学生习作中出现的有关教师外貌、性格、授课方式、工作态度、师生关系方面的统计,大致勾勒出教师评价标准,设计出一份小学生评价教师试用表。