试论几何画板下提高高中数学综合素养的方法

高中数学是高中阶段非常重要的一门学科,提高学生的学习兴趣已经成为教师义不容辞的一项责任。当前教师运用信息技术提高课堂教学效率已经司空见惯,高中数学教师要善于把学科教学和信息技术手段结合起来,让学生的数学学习变得简单而富有趣味。

双减背景下高中数学作业的优化设计

当前的教学改革,已经全面实施起来,双减背景的教学理念得以全面推进,优化作业的设计形式转变教学思维,扩大教学领域,加深学生的印象,逐步进行课程资源的整合,不仅能够提炼优美的信息和资源,也能帮助学生进行知识的实际性运用。本文立足双减背景,全方位思考高中数学作业优化设计的方案,整合课程内容,创新教学形式,为学生提供新的教学资源,逐步进行课程的改革和创新,确保课堂教学的形式发生翻天覆地的改变,以提高学生完成作业的效率和水平。