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浅谈初中数学智慧课堂教学
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作者 魏晓洪 《当代教育》 2023年第2期105-106,共2页
初中数学课堂教学究竟该是怎样的课堂,要教给学生些什么,如何教,要达到一个怎样的效果和目的,这里面肯定有学问,有智慧。作为数学教师应该好好思考,用心琢磨,并深入探究,且积极付诸实践。“为智慧的生成而教”,通过选择智慧教学,开启和... 初中数学课堂教学究竟该是怎样的课堂,要教给学生些什么,如何教,要达到一个怎样的效果和目的,这里面肯定有学问,有智慧。作为数学教师应该好好思考,用心琢磨,并深入探究,且积极付诸实践。“为智慧的生成而教”,通过选择智慧教学,开启和丰富学生创新思维,唤醒其创造潜能。数学课堂要让学生增长智慧,增长才干,逐渐形成良好的数学素养,发现数学学科中的美,痴迷数学学习与钻研,并能在这一学科领域获得所需的知识。一位富有智慧的教师总是能通过谈话、谜语、故事、演示、游戏等,引入妙趣横生的数学问题,将课堂教学上得生气勃勃,精彩纷呈。 展开更多
关键词 初中数学 数学素养 智慧课堂教学 学生创新思维 数学课堂 数学学科 数学教师 智慧教学
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如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣
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作者 魏晓洪 《科教导刊(电子版)》 2018年第21期187-187,共1页
初中数学教师在教学的过程中应该对教学模式不断创新与完善,这样能提高学生对数学学习的兴趣,结合学生学习状况制定切实可行的教学措施,培养学生养成良好的学习意识。所以本文主要介绍的就是初中数学教学过程中怎样提高学生学习兴趣,进... 初中数学教师在教学的过程中应该对教学模式不断创新与完善,这样能提高学生对数学学习的兴趣,结合学生学习状况制定切实可行的教学措施,培养学生养成良好的学习意识。所以本文主要介绍的就是初中数学教学过程中怎样提高学生学习兴趣,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。 展开更多
关键词 数学教学 学习兴趣 措施
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