高中历史概括能力的培养

历史学科在培养和提高学生思维能力方面有着其他学科不可代替的作用。概括能力是学习中必备的一种能力,能够帮助学生真正理解历史知识,并让知识系统化、立体化。

课程改革的探索尝试

现在课程改革的浪潮已经全面到来。河北省作为最后一批课改的省份,今年高一也已经全面推行。面对新课改,笔者通过一段时间的摸索,认为必须发挥教师的主导作用,学生的主体性,激发学生探寻知识的兴趣,才能将课改落实到位。为此,我开始探索新的课改模式。