CBL在流行病学实验教学中的应用效果分析

目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)在流行病学实验教学中的应用效果,为流行病学实验教学改革提供参考。方法:以蚌埠医科大学2020级预防医学专业97名本科生为研究对象,采用整群随机分组分为观察组和对照组,观察组50人采用CBL教学法,对照组47人采用传统教学法。教学结束后,比较2组学生实验课成绩、教学效果及课程满意度情况。结果:观察组学生实验课成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生中认为教学提高信息检索和评价能力、对其理论知识的理解和应用有帮助、能提高分析问题和解决问题能力、能增强合作精神和沟通技巧及提高对流行病学的学习兴趣的学生比例高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组课程和教学方法满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CBL教学法能够提高学生流行病学实验课成绩,教学效果明显,课程满意度高,值得在流行病学实验教学中推广。

混合式教学模式在《流行病学》课程思政教育中的应用效果

目的:探索线上+线下混合式教学模式在《流行病学》课程思政教育中的应用效果。方法:选取蚌埠医科大学公共卫生学院本科生313人为研究对象,均需通过《流行病学》学习及考试,将2022—2023年采用传统面对面教学模式进行授课的157名学生列对照组,2023—2024年采用线上+线下混合式教学模式进行授课的156名学生列为观察组。比较2组学生课程成绩、课程思政教学评价及教学满意度。结果:观察组课程总成绩[(80.83±13.16)分]高于对照组[(77.91±10.77)分],差异有统计学意义(P<0.05)。其中,观察组预防医学[(81.99±15.21)分]和食品卫生与营养学[(81.24±6.87)分]专业成绩高于对照组[(78.11±11.24)分、(76.12±8.88)分],差异有统计学意义(P<0.05);2组应用统计学专业成绩比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组流行病学课程思政教学评价总分及课堂气氛活跃,学生课题参与度、思政内容讨论频率适宜、促进了你对社会问题的了解和关注、提升了你对社会主义核心价值观的理解、培养了你的政治信仰、培养你的科研素养、增强了你的文化自信、培养你的科研素养、启发了思维,增强了学习的兴趣和动机、促进了你对专业认同感的提高9个问题评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2组思政内容与课程的相关性强问题评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组流行病学课程思政的主题教学内容、教学组织形式、课程学习的时间安排、自己的学习效果、育人效果满意度分别为95.51%、92.95%、94.23%、91.03%、93.59%,高于对照组的82.05%、78.98%、83.44%、77.07%、84.71%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在《流行病学》教学中采用线上+线下混合式教学模式可有效提高学生课程成绩、思政育人效果及教学满意度。

玻璃体腔注射康柏西普治疗PM-CNV的临床效果及对黄斑区形态和微循环的影响

目的:探讨玻璃体腔注射康柏西普治疗病理性近视继发脉络膜新生血管(PM-CNV)的临床效果及对黄斑区形态和微循环的影响。方法:选取2021年6月—2024年3月蚌埠医科大学第一附属医院收治的PM-CNV患者101例,按照不同治疗方法对患者进行分组,其中对照组(n=49)采用玻璃体腔注射雷珠单抗治疗,观察组(n=52)采用玻璃体腔注射康柏西普治疗。记录并比较两组患者治疗前后最佳矫正视力(best corrected visual acuity,BCVA)、眼压、黄斑区形态指标[黄斑中心凹视网膜厚度(CMT)、中心凹下内层视网膜厚度(IRT)、中心凹下外层视网膜厚度(ORT)]、黄斑区微循环指标[浅层视网膜血流密度(SCP-VD)、深层视网膜血流密度(DCP-VD)、黄斑中心凹血流密度(FVD)、脉络膜毛细血管血流密度(CC-VD)]水平变化及并发症发生情况。结果:治疗后,观察组logMAR BCVA、眼压和CMT、IRT、ORT、CC-VD均低于对照组,SCP-VD、DCP-VD、FVD均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率(3.85%)低于对照组(16.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:玻璃体腔注射康柏西普治疗PM-CNV能促进视力恢复,改善黄斑区形态和微循环,且并发症发生率低,安全性良好。

母亲、子代血管紧张素原基因单核苷酸多态性与先兆子痫/子痫的关联研究

目的探讨母亲、子代血管紧张素原(AGT)基因单核苷酸多态性(SNP)与先兆子痫/子痫的关联。方法2008年1月至2015年10月,采用病例-父母/对照-母亲混合研究设计,调查347组病例和700组对照的基本人口学特征,并检测AGT相关SNP的基因型,运用对数线性模型及非条件logistic回归的方法分析母亲、子代AGT各SNP与先兆子痫/子痫的关联。结果当子代rs3789679基因型为GA和AA时,其母亲发生先兆子痫/子痫的风险降低(OR=0.73,95%CI:0.55~0.96;OR=0.62,95%CI:0.39~0.98);当子代rs2493132为TT基因型时,其母亲发生先兆子痫/子痫的风险增加(OR=1.60,95%CI:1.08~2.37),此结果经多重检验校正后无统计学意义。遗传模型分析显示,子代rs3789679在显性模型下(GA+AA/GG)降低了其母亲发生先兆子痫/子痫的风险(OR=0.73,95%CI:0.55~0.96);子代rs2493132在隐性模型(TT/CT+CC)下增加了其母亲发生先兆子痫/子痫的风险(OR=1.66,95%CI:1.13~2.44);母亲rs5051在显性模型下(TC+CC/TT)增加了自身发生先兆子痫/子痫的风险(OR=1.33,95%CI:1.01~1.76)。结论在显性遗传模型下,子代rs3789679GA和AA基因型降低了其母亲发生先兆子痫/子痫的风险,母亲rs5051TC和CC基因型增加了自身发生先兆子痫/子痫的风险。在隐性遗传模型下,子代rs2493132TT基因型增加了其母亲发生疾病的风险。