体育信息化教学的现实困境及推进策略研究

教育信息化是推动教育现代化的基本途径,以信息技术为依托重塑体育教育生态、创新驱动教学质量提高是当前体育教学改革的主要方向。本文以体育信息化教学为研究对象,基于文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,探讨了体育信息化教学的现实困境及推进策略。研究发现,我国体育信息化教学在认知、模式、师资、数字化资源建设以及体制机制建设方面深陷困境。提高认识,把握规律;政府引领,多元参与;培育师资,重塑环境;创新驱动,积极探索;试点先行,推广普及等是推动我国体育信息化教学发展的基本策略。

高校体育信息化教学的价值和实施策略研究

随着信息技术的不断发展,高等教育改革全面吸收了先进教学技术的影响,得到了不断的推动与深入。高校体育教学信息化建设问题也受到了社会各界的广泛关注,大学体育要与时俱进,紧跟时代步伐,推动信息化建设的速度,通过教学内容,创新教学形式,找到合理的教学切入点,开辟出适合本校教学的信息化改革道路,改变传统体育教学工作中存在的问题和弊端。目前移动互联网和智能设备的发展全面改变了人们的生产生活和学习方式,教育领域已经形成了个性化学习和全民教育的信息化雏形。由此可见,在社会发展的全新时代,体育教育有关部门要针对当前互联网时代发生的一系列变化,利用信息化技术丰富高校教育改革工作内容,全面提高高校体育教育水平。本文围绕着新时期高校体育信息化教学展开论述。