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麻杏石甘汤加味治疗小儿哮喘的效果分析 被引量:4
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作者 魏梅菊 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年第17期2011-2012,共2页
目的探讨麻杏石甘汤加味治疗小儿哮喘的效果。方法选取本院2016年04月至2017年04月期间收治的哮喘患儿80例,并采用电脑随机的方式,将80例哮喘患儿分为研究组与常规组,每组40例,其中常规组采用平喘止咳、改善通气、抗炎、解痉等常规治疗... 目的探讨麻杏石甘汤加味治疗小儿哮喘的效果。方法选取本院2016年04月至2017年04月期间收治的哮喘患儿80例,并采用电脑随机的方式,将80例哮喘患儿分为研究组与常规组,每组40例,其中常规组采用平喘止咳、改善通气、抗炎、解痉等常规治疗方法,研究组在常规治疗的基础之上,加用麻杏石甘汤加味内服,对两组患者临床治疗效果进行统计处理,并对比两组不良反应发生情况。结果研究组临床总疗效达到了95%,常规组临床总疗效达到了77.5%,研究组治疗效果明显高于常规组(P<0.05);研究组肺部啰音、咳嗽、喘息等症状改善时间,明显短于常规组(P<0.05)。结论麻杏石甘汤加味治疗小儿哮喘,效果肯定,不良反应低,治疗方法安全可靠,建议临床在治疗小儿哮喘中推广应用。 展开更多
关键词 小儿哮喘 麻杏石甘汤 中医药疗法 疗效
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辅助器材在足球训练中的合理运用 被引量:6
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作者 魏梅菊 《文体用品与科技》 2023年第3期183-185,共3页
足球是世界上最受欢迎的运动之一,在全世界都有着十分广泛的影响力,几乎在每一个国家都有爱好者。在我国,随着全球化进程的不断加快,足球运动在我国所受重视程度也越来越高,学校也开始开始进行相关足球训练,举办一些校园足球联赛,为我... 足球是世界上最受欢迎的运动之一,在全世界都有着十分广泛的影响力,几乎在每一个国家都有爱好者。在我国,随着全球化进程的不断加快,足球运动在我国所受重视程度也越来越高,学校也开始开始进行相关足球训练,举办一些校园足球联赛,为我国培养优秀的足球人才。但是目前所取得的训练效果却差强人意,对于足球训练中辅助器材的运用缺乏科学性、合理性,无法有效提升校园足球训练质量。现有的足球训练方法已然不能满足当下需求,通过对足球训练辅助器材的深入研究,可以将辅助器材的特点及作用进行充分发挥,有效提高足球训练效率与水平。本文主要对目前足球训练过程中辅助器材的使用进行分析,从辅助器材的概念与意义入手,探讨合理利用足球训练辅助器材的策略,以期能够为足球训练提供更多参考。 展开更多
关键词 辅助器材 足球训练 使用策略
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中药联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎50例 被引量:4
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作者 魏梅菊 《北方药学》 2017年第11期122-123,共2页
目的:探讨中药联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎的效果。方法:在我院2015年2月~2016年2月收治的患者中选择100例支原体肺炎患儿,使用随机单盲法分为对照组50例和观察组50例,对照组采用阿奇霉素治疗,观察组在对照组的治疗基础上添加... 目的:探讨中药联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎的效果。方法:在我院2015年2月~2016年2月收治的患者中选择100例支原体肺炎患儿,使用随机单盲法分为对照组50例和观察组50例,对照组采用阿奇霉素治疗,观察组在对照组的治疗基础上添加中药治疗,对比两组的治疗有效率及两组不良反应发生率。结果:观察组治疗有效率高于对照组,P<0.05;两组的不良反应发生率差异无统计学意义,P>0.05。结论:应用中药联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎,可获得满意的治疗效果,且药物的安全性高,值得临床推广。 展开更多
关键词 阿奇霉素 中药 支原体肺炎
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足球防守技巧提高的具体策略剖析 被引量:2
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作者 魏梅菊 《新体育(下半月)》 2022年第11期41-43,共3页
近年来,足球已经逐渐成为世界范围内较为火热的运动项目,不同国家的人民对于足球运动的热爱程度也在逐渐增加。在足球运动中,足球技巧通常是广大球迷喜欢探讨的内容,而足球防守技巧更是重要元素。随着足球防守技巧的持续发展,其也逐渐... 近年来,足球已经逐渐成为世界范围内较为火热的运动项目,不同国家的人民对于足球运动的热爱程度也在逐渐增加。在足球运动中,足球技巧通常是广大球迷喜欢探讨的内容,而足球防守技巧更是重要元素。随着足球防守技巧的持续发展,其也逐渐丰富和提升了足球运动项目的质量以及观赏性。在高中体育足球教学中,教师应当注重对学生足球防守技巧展开培养,确保学生能够掌握良好的足球防守技巧,从而为我国足球运动事业的高质量发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 足球 防守 技巧 提高策略
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如何提高学生的核心素养
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作者 文跟有 魏梅菊 《甘肃教育》 2017年第16期92-92,共1页
核心素养是近年来非常热门的话题,教育部在新一轮的课程改革中,对于学生的核心素养方面提出了具体的指导意见。要求无论是什么专业,什么阶段的教学,都要把学生的学业质量以及学生的核心素养作为培养的重点,并且在课标的制订方面也... 核心素养是近年来非常热门的话题,教育部在新一轮的课程改革中,对于学生的核心素养方面提出了具体的指导意见。要求无论是什么专业,什么阶段的教学,都要把学生的学业质量以及学生的核心素养作为培养的重点,并且在课标的制订方面也要围绕这一要求严格制订。 展开更多
关键词 学生 核心素养 提高
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