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给学生一双慧眼──试述学生作文观察力的培养
1
作者
魏民泰
《学周刊(中旬)》
2012年第12期71-71,共1页
素质教育的核心是学生能力的培养。学生写作能力的因素构成包括智力与非智力两个方面的因素。从智力因素看,包括观察力、思维力、想象力、理解力、表达力;从非智力因素看,包括写作动机和态度、写作的兴趣和意志、写作的习惯。
关键词
能力的培养
学生作文
观察力
非智力因素
写作能力
素质教育
写作动机
思维力
下载PDF
职称材料
题名
给学生一双慧眼──试述学生作文观察力的培养
1
作者
魏民泰
机构
河北柏乡县明德小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第12期71-71,共1页
文摘
素质教育的核心是学生能力的培养。学生写作能力的因素构成包括智力与非智力两个方面的因素。从智力因素看,包括观察力、思维力、想象力、理解力、表达力;从非智力因素看,包括写作动机和态度、写作的兴趣和意志、写作的习惯。
关键词
能力的培养
学生作文
观察力
非智力因素
写作能力
素质教育
写作动机
思维力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
给学生一双慧眼──试述学生作文观察力的培养
魏民泰
《学周刊(中旬)》
2012
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