引导学生爱自己的父母——班主任工作的核心任务之一

师者,所以传道、授业、解惑也。为教师这个职业确定了工作内容。而传道则是班主任工作的纲领。高中生正处在身心发展的重要阶段,表现出一种心智成熟前的不稳定性,容易导致学生自我与社会的冲突,其中包含家长的冲突。班主任要引导学生认识到父母对子女那份无私和伟大的爱,从而让学生感恩于父母,尊重父母、尊敬父母真正做到爱自己的父母。引导学生学会换位思考、学会理解他人、学会关心他人,也为同学处理好其他冲突奠定好基础。

全寄宿制中学学生心理健康调查报告

采用MHT量表对学生进行心理健康情况测量,测量数据分析显示,总体来说,全寄宿制学校学生,大部分同学的心理都是健康的;但也有部分同学心理健康状况欠佳;少部分同学心理问题倾向较严重.且学生心理健康状况与入学年限、家庭情况(如单亲家庭、留守子女)等因数息息相关.

《牛顿第一定律》教学设计

通过回顾历史对学生进行科学方法教育与思维能力培养,理解牛顿第一定律;加深对惯性概念的理解。正确认识物体"运动跟力"的关系"惯性与质量"的关系。激发学生追求科学,勇于创新的情感。