产教融合视角下高校档案学专业双创教育模式研究

党的十九大报告提出深化产教融合重大改革任务。党的二十大报告进一步强调要推进职普融通、产教融合、科教融汇。立足产教融合视角,聚焦高校档案学专业双创教育,对其模式构建与实现路径进行系统研究。高校要着眼国家发展需要,立足档案学专业优势,深化产教融合,创新人才培养模式,构建全过程、全方位、多元化的双创教育生态,为服务创新驱动发展、加快高水平人才强国建设作出更大贡献。

面向产业集聚区的创新平台发展的主要问题与政策建议

在产业集聚区,创新平台是推动其创新发展的关键机构。基于当前创新平台在产业融合、产业共性技术开发、产业合作创新、主体的创新活动等层面支持力度有限等问题,首先要着眼于产业综合发展,推动平台功能完善,其次要着眼于产业价值提升,促进平台构建创新链条,最后要着眼于产业融合,推动创新平台的网络构建。基于促进产业共性技术研发、完善市场导向机制、拓宽对外合作途径、构建高效运作体系、推动人才聚集与交流、对政府引导方式进行创新等不同层面,探索了创新平台发展的相关对策。

创业激情传染研究前沿探析及未来展望

创业激情传染是指创业者的创业激情向新企业中员工的转移和传递。本文在系统地梳理创业激情传染文献的基础上,甄别了创业激情传染和情绪传染的代表性研究成果,并对其进行深入的分析和评价。本文进而整合创业激情传染和情绪传染过程的研究成果,归纳和提炼出激情事件、激情表达、激情感知、激情评价、激情模仿五个创业激情传染子过程,并以这几个关键的创业激情传染过程为核心,将创业激情传染的前因和结果变量进行梳理和归类,构建了创业激情传染的整合模型,并基于整合模型指出现有研究的不足,提出未来研究方向。本研究综合呈现了创业激情传染的现有研究成果,对于把握创业激情传染的现有研究进展,进一步丰富和细化创业激情传染研究具有重要的理论意义。