不同密钥空间上无线局域网密钥异地共享方法

传统局域网密钥共享方法忽略了对异地密钥对协商机制的构建,导致密钥存在被破解风险。为解决上述问题,提出新的无线局域网多安全域间的密钥异地共享方法。通过四元对称多项式将部署节点与节点ID绑定,构建异地密钥对协商机制。将无线局域网多安全域间划分为多个逻辑组,设定位置中心,构建分组部署模型,在不同密钥空间上构建组内节点和组间节点的异地共享密钥,实现密钥高安全度异地共享。仿真结果表明,所提方法能够有效降低破解密钥比例以及密钥共享能耗。

基于DCT域视觉的场馆监控图像显著区域检测

针对传统图像显著区域的目标运动检测能力不足,提出一种基于DCT域视觉的图像显著区域检测方法。以MCU为基本单位将监控图像分割成图块,利用DCT系数对颜色、亮度、纹理等特征向量进行提取计算得到全局对比度,运用最大类间方差法计算阈值将图像分割,获得视觉显著区域。同时,以全局背景判断图像中的注视区范围、注视点位置,计算注视点中最强的位置,完成显著图像的区域检测。实验证明,所提方法可以实时对出现在显著区域的目标进行检测,检测效率高。

注册表被恶意网页修改的原因及解决方法初探

网友在浏览网页时 ,造成注册表被修改 ,使浏览者的电脑在启动计算机或运行浏览器时都会自动登录一些不健康的网站。针对此类问题 ,剖析了注册表被各种恶意网页修改的原因 ,并提出了解决与预防办法。

基于逆系统理论的感应电动机解耦控制的研究

应用多变量非线性控制的逆系统理论，对感应电动机变频调速这一多变量、非线性、强耦合的控制对象进行解耦控制，从而将其分解为转速和转子磁链两个线性子系统，并应用线性系统理论对其进行综合。研究表明，这种新的控制策略实现了感应电动机转速与转子磁链的动态解耦。论文的最后给出了仿真结果。

用Windows 2000设置和安装无盘工作站实验室

从安装服务器 ,配置服务器 ,安装和设置PXE。

多媒体教室技术和制度管理探索

目前在高校中多媒体教学已成为常态化教学模式,多媒体教室的维护和管理对日常教学有着重要影响。随着多媒体教室数量增多,在实际使用和管理过程中遇到诸多问题,提出了从技术和制度两方面对多媒体教室的维护和管理进行提升。在技术方面,提出了专网专用、采用校园一卡通授权、计算机虚拟桌面技术、视频巡视和教学监控、联动供电系统、电子配件维修等手段,用技术手段提升硬件水平、降低维护难度;同时,制定可行的管理制度、提高管理人员技术和能力、加强上课教师培训、拓宽与教师的沟通监督渠道等方法,用制度规范增加责任意识、提高使用和维护水平。

交流串级调速双环模糊PI单片机控制系统

本文综合利用了双闭环PI控制和模糊控制的优点,设计了线绕式交流异步电功机的双环模糊PI控制器。在理论分析和计算机仿真的基础上,用MCS-51系列单片机实现了控制器并得到了满意的试验结果。

实现Linux系统小型化的几种方法

Linux系统正在被广泛应用,该系统庞大,正常安装占用磁盘空间1000M,裁减困难。基于保留内核及系统必须文件的原则提出了定制安装、使用rpm工具、手工、使用busybox工具箱等几种Linux文件系统裁减的方法,其中用busybox工具方法可以将其裁减到8M左右。

高校非计算机专业计算机实验课规范化教学探讨

随着计算机技术的发展及计算机应用的普及 ,计算机应用基础等课程已成为高等院校各专业必修的基础课 ,计算机有关课程是实践性很强的课程 ,据了解多数高校安排试验课与理论课的比例为 1∶1或接近这个比例。提出了在计算机实验课教学中主抓书写实验教案 ,实验准备 ,实验操作过程 ,书写好实验总结报告等教学环节 ,规范实验教学过程 ,从而使学生最有效地掌握所学知识 。

高校非计算机专业计算机基础教育的探索与研究

分析了计算机基础教育的现状与存在的问题 ,并从教师队伍建设、课程设置的层次、基础教育的方向、加强实践教学和网络教育诸方面探讨了在新形势下如何开展计算机基础教育的改革 ,找到了一种新的教学模式。

农林专科学校实践教学改革初探

结合本校几年来实践教学改革经验及已取得的成果，提出了农林专科学校实践教学的基本模式及运行机制中的一些具体措施。

模糊控制串调动力制动双闭环系统

分析了串调动力制动系统的不确定性因素。采用模糊控制理论进行动力制动双闭环系统设计，并给出了实现方法和试验结果。

串级调速感应电动机瞬时转矩分析

本文根据电动机统一理论和串级调速的特点,首次提出了计算串调感应电动机瞬时转矩的方法并建立了相应的计算公式,对瞬时转矩的两个组成部分—稳态转矩和脉振转矩进行了分析和讨论。

单片机控制的数字式闭环直流调速系统

本文在实验的基础上,探讨了实现一种价廉的MCS-51单片机控制的数字式闭环直流调速系统。重点对数字系统的硬件和软件进行了设计。文中还给出了试验特性曲线及数字仿真结果。

软件设计技术新进展———从面向过程到面向对象

面向对象的概念从 6 0年代出现 ,90年代得到认识和发展 ,现在正逐渐成为软件设计方法的主流和方向。从面向对象与面向过程相对比出发 ,阐述了面向对象技术的思想与方法以及利用面向对象技术给人类带来的机会和实惠。