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试论股份合作制经济的性质——关于现行高一《思想政治》教材中有关“股份合作制经济”的性质前后矛盾的商榷
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作者 魏浩兴 《中学政史地(高一.二版)》 2003年第7期36-38,共3页
关键词 股份合作制 经济性质 高一年级 《思想政治》 教材 “股份合作制经济” 商榷 教学 经济知识
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如何正确把握“确立生产要素按贡献参与分配的原则”
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作者 魏浩兴 《河南教育(基教版)(上)》 2007年第5期42-42,共1页
根据2007年的政治学科高考考点,我们在复习《经济常识》我国的分配制度时.在书本观点的基础上增加了新的内容。把原来的“以按劳分配为主体、多种分配方式并存”增加为“以按劳分配为主体、多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与... 根据2007年的政治学科高考考点,我们在复习《经济常识》我国的分配制度时.在书本观点的基础上增加了新的内容。把原来的“以按劳分配为主体、多种分配方式并存”增加为“以按劳分配为主体、多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则”,增加了“确立生产要素按贡献参与分配的原则”这一内容。那么,在高考复习中如何完整全面地把握这一考点.从而提高高考复习的针对性和实效性呢? 展开更多
关键词 生产要素按贡献参与分配 政治课教学 多种分配方式 《经济常识》 高考复习 高考考点 按劳分配 政治学科
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“物美”真的可以“价廉”吗
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作者 魏浩兴 《中学政治教学参考》 2005年第7期97-98,共2页
由人民教育出版社出版的高一经济常识(2002年版)第9页中写道:“人们购买商品都希望‘物美价廉’,这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。‘物美’是使用价值的标准,‘价廉’则是人们从价值角度提出的要求,人们在选... 由人民教育出版社出版的高一经济常识(2002年版)第9页中写道:“人们购买商品都希望‘物美价廉’,这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。‘物美’是使用价值的标准,‘价廉’则是人们从价值角度提出的要求,人们在选购商品时,总是力图找到这两个标准的最佳结合点。”那么有没有可能找到这一结合点?笔者认为,是能够找到“物美价廉”的商品,但不能一概而论,必须具体分析商品的存在环境。 展开更多
关键词 “物美” “价廉” 人教版 高一 经济常识 政治课
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